Conclusao De Meritocracia

discussão ainda, se esta “rápida profissionalização” não seria uma postura condizente com a denominada meritocracia neo-liberal, que passa a atribuir ao indivíduo, seus fracassos e dificuldades de colocação no Mercado de trabalho, ainda que oriunda esta dificuldade de falhas na formação educacional. Tal posição é referenciada em Gestão, Avaliação e Qualidade da educação, de Cunha, Célio et al. . Conclusão: De forma objetiva e precisa, considerando-se o conceito de desenvolvimento…

industrial impulsiona as revoluções políticas, derrubam o Antigo Regime e dão força à pregação dos ideais da revolução francesa e do iluminismo. A colocação do homem na sociedade passa a ser ponto controvertido e o senso comum admite como método ideal a meritocracia, em lugar da hereditariedade vigente no Antigo Regime. Além disso, a revolução industrial foi responsável direta pelo aparecimento de fenômenos que hoje são as principais categorias conceituais da sociologia: capitalismo,…

caótica situação da educação do município. APRESENTAÇÃO DA SOLUÇÃO Objetivo Geral Melhorar e Garantir ensino fundamental e médio totalizando nove anos a todas as crianças de 6 a 14 anos, observando a estabilidade na referida escola e a conclusão dos períodos específicos. Objetivos específicos - proporcionar melhor educação para reduzir as desigualdades sociais existentes na região através da consciência individual em todos os estabelecimentos da rede de ensino municipal. -…

sempre que necessário. Os funcionários eram avaliados somente pelas suas habilidades técnicas, ou seja, eram os melhores quem detivesse um conhecimento apurado das suas funções e a executasse impecavelmente. As recompensas eram sempre na base da meritocracia, ou seja, baseado somente no conhecimento técnico. O interessante disto tudo era como as organizações lidavam com o sistema de promoções internas: elas tinham critérios bem definidos, que eram estendidos a todos os departamentos da…

instituições sociais para todos com base em critérios universalistas – meritocracia, talento individual etc.; c) Igualdade de condições: indivíduos possuírem o mesmo estoque de capital, cientes de que todos na competição pelos benefícios sociais devem começar do mesmo ponto e com as mesmas vantagens; d) E finalmente a igualdade de resultado, ou seja, transformar a desigualdade do ponto de partida em igualdade na sua conclusão. Temos assim programas sociais de discriminação…

....................................17 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 14 1.1 OBJETIVOS 14 1.1.1 Objetivo Geral 14 1.1.2 Objetivos Específicos 14 2 REFERENCIAL TEÓRICO 15 3 MATERIAL E MÉTODOS 16 4 RESULTADOS E DISCUSSÕES 17 5 CONCLUSÃO 18 REFERÊNCIAS 19 APÊNDICE A – Descrever o título do apêndice 20 ANEXO A – Descrever o título do anexo 21 1 INTRODUÇÃO Insira aqui seu texto de introdução, lembre-se de incluir o problema de pesquisa ao final deste item.

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO CARLA Sobral esta localizada a 238 quilômetros de Fortaleza, é um município brasileiro do estado do Ceará. Com um PIB de R$ 2.462.619.000, o município acrescentou o valor de R$ 399.998.000 ao seu PIB, entre 2009 e 2010, valor superior a toda riqueza de Crateús, que tem um PIB de 384.606 (IBGE 2010). Sobral é a quarta economia do estado

reduzir desigualdades sociais, além do papel tradicional de formação do indivíduo para a vida em sociedade? A importância dada ao papel da escola na redução das desigualdades é implicitamente baseada numa visão meritocrática de organização social. A meritocracia, em sua essência, consiste na idéia de que a inteligência e as aptidões individuais são critérios mais igualitários de alocação de posições sociais do que critérios que se baseiam na riqueza, em características atribuídas, tais…

Niterói, 13 de Outubro de 2011 INDICE 1 – INTRODUÇÃO 2 – TRAJETÓRIA PROFISSIONAL E PRINCIPAIS REALIZAÇÕES 3 – TIPO DE GESTOR 4 – ESTILO DE GESTÃO 5 – MAPA CONCEITUAL DE GESTÃO 5.1 – Legenda 6 – PAPEIS DE GESTÃO 7 – CONCLUSÃO 8 – BIBLIOGRAFIA 1 - INTRODUÇÃO O presente trabalho tem a proposta de sinalizar os pontos principais, características, estilos e tipos de gestão, tendo como base a trajetória profissional de um dos grandes gestores da…

.........7 Tranee ................................................................................................................8 Desenvolvendo talentos .....................................................................................9 Conclusão .........................................................................................................10 Bibliografia ........................................................................................................11