Concepção E Contradição

socialista vir a se tornar uma realidade também na Itália. A forma de como conseguir chegar a essa sociedade, uma verdadeira estratégia revolucionária, foi o que inspirou seus escritos. A educação na concepção gramsciana, portanto, só poderia estar voltada para a transformação da concepção do mundo dos sujeitos, através de uma filosofia capaz de abalar as “fortificações”, de transformar as mentalidades e de permitir a elevação cultural, ou seja, a filosofia da práxis! O presente trabalho

O que é questão social? A concepção de questão social está enraizada na contradição capital x trabalho, em outros termos, é uma categoria que tem sua especificidade definida no âmbito do modo capitalista de produção. A concepção de questão social mais difundida no Serviço Social é a de CARVALHO e IAMAMOTO, (1983, p.77): “A questão social não é senão as expressões do processo de formação e desenvolvimento da classe operária e de seu ingresso no cenário político da sociedade, exigindo…

para si”, não teria significação. Esta somente é possível porque a desumanização, mesmo que um fato concreto na história, não é porém, destino dado, mas resultado de uma “ordem” injusta que gera a violência dos opressores e esta, o ser menos. A CONTRADIÇÃO OPRESSORES-OPRIMIDOS. SUA SUPERAÇÃO A violência dos opressores que os faz também desumanizados, não instaura uma outra vocação – a do ser menos. Como distorção do ser mais, o ser menos leva os oprimidos, cedo ou tarde, a lutar contra…

Edição – Ano 2000 1. JUSTIFICATIVA DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Mais uma vez os homens, desafiados pela dramaticidade da hora atual, se propõem em si mesmo como problema. Descobrem que pouco sabem de si. (pag 29) A contradição opressores-oprimidos. Sua superação A superação da contradição é o parto que traz ao mundo este homem novo não mais opressor; não mais oprimido, mas homem libertando-se. (pag 35) A pedagogia do oprimido, como pedagogia humanista e libertadora, terá dois momentos…

que é o socialismo hoje tendo em vista as condições políticas, econômicas, sociais....a partir dos clássicos..tres concepções de socialismo.Significa que na pag 29 cita as 3 concepções.;;;Singer não não dizer no que essas concepções coincidem. 1 concepção do socialismo: que vai encarar o socialismo como solução das demandas das classes dos trabalhadores, No sec 19, classe de trab q tinham demandas, reivindicaçãoes, não poderiam ser satisfeitas dentro da sociedade capitaloista,somente…

Capitalismo e Marxismo________________________ 4 3. Capitalismo e conflito Social_________________ ____ 9 4. Dialética e História____________________________ 7 4.1 O método dialético _______________________ 8 4.2 A Concepção Materialista da História_________ 10 5. Concepção Marxista De Política e De Estado_______ 11 6. O Conceito de excedente (mais valia) para Max_____ 12 7. Sociedade socialista__________________________ 13 8. Sociedade Comunista_________________________ 13 9.…

terreno da filosofia [....] nenhum destes críticos [...] tentou sequer uma crítica ampla do sistema de Hegel...” (pag 11) “Toda a crítica filosófica alemã de Strauss a Stirner se reduz à crítica de representações religiosas” (pag 12) 2. Premissas da Concepção Materialista da História. Tem como premissa a existência humana e humanos diferem dos animais quando começam a produzir seus meios de produção e aquilo que os indivíduos são, “depende das condições materiais da sua produção”…

TÍTULO: A CONCEPÇÃO DIALÉTICA DA EDUCAÇAO NO PENSAMENTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO Daniele de Andrade (ICV – UNICENTRO), Luciane Neuvald (Orientadora – Dep. de Pedagogia/UNICENTRO). E-mail: andrade_daniele@hotmail.com , neuvald@almix.com.br Palavras-chave: Concepção dialética, educação, pensamento pedagógico brasileiro. Resumo: A presente pesquisa buscou a partir de alguns pensadores da educação brasileira adeptos da pedagogia progressista: Carlos Jamil Cury, Moacir Gadotti, Paulo…

2. A concepção «bancária» da educação como instrumento da opressão. Seus pressupostos, sua crítica Quanto mais analisamos as relações educador-educandos, na escola, em qualquer de seus níveis, (ou fora dela), parece quemais nos podemos convencer de que estas relações apresentam um caráter especial e marcante –o de serem relações fundamentalmente narradoras, dissertadoras. Narração de conteúdos que, por isto mesmo, tendem a petrificar- se ou a fazer -se algo quase morto,…

A questão social é uma categoria que expressa a contradição fundamental do modo capitalista de produção. Contradição, esta, fundada na produção e apropriação da riqueza gerada socialmente: os trabalhadores produzem a riqueza, os capitalistas se apropriam dela. É assim que o trabalhador não usufrui das riquezas por ele produzidas. A questão social representa uma perspectiva de análise da sociedade. Isto porque não há consenso de pensamento no fundamento básico que constitui a…