Concepção De Educação Na Modernidade

PEDAGOGIA KÁTIA REGIANE SANTOS PIRES EDUCAÇÃO: Um Processo em Construção ASSIS 2012 KÁTIA REGIANE SANTOS PIRES EDUCAÇÃO UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia – 1° Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas : Sociologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico, Psicologia da Educação e Teoria Geral do Conhecimento.…

FOUCAULT (O FILOSOFO)....................................... 5 PRINCIPAIS OBRAS................................................................. 6 VIGIAR E PUNIR....................................................................... 7 DISCIPLINA E MODERNIDADES............................................. 8 FRASES E PENSAMENTOS.................................................... i8 CONCLUSÃO...........................................................................i 9…

Cristianismo. Renascentista é visto como detentor de uma identidade própria desenvolvendo uma concepção especifica de filosofia do estilo de filosofa. No renascimento a uma retomada do ideal clássico Greco-Romano em oposição à escolástica. Os temais pagãos são centrais nas obras de arte, afastando se da temática religiosa. Racionalismo O Humanismo rompe com a visão teocêntrica e com a concepção filosófica medieval. Antropocentrismo (O homem no centro do universo), valorização do…

Dossiê I da Unidade: Um Breve Panorama Histórico. O que caracteriza e diferencia a concepção de educação nas duas maiores polis gregas? As duas maiores polis gregas são: Homero e Hesíodo suas características são Hesíodo representam o mundo do ponto de vista rural exaltando a importância do trabalho, que não haja preguiça, e que não a lucros com as riquezas desonestas; Homero são educativos no sentido de produzir modelos comportamentais universais, extrapolando o tempo e o espaço,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA HISTÓRIA – AMÉRICA LATINA MODERNIDADE PROF: DR. Cezar Karpinski ACADÊMICO: Osni Cesar L. Leal CURSO: História Ênfase América Latina FOZ DO IGUAÇU 30-01-14 MODERNIDADE Discorrer sobre Modernidade não é o mesmo que falar de algo objetivo, não se consegue esgotar esse tema pela sua amplitude conceitual, carregado de subjetividade, espaços temporais, datas

se estabelecem novas práticas capazes de barrar o derradeiro colapso. A crise dos figurantes na esfera superestrutural – dentre os quais o conhecimento – espelha nada além que o colapso da estrutura econômica neoliberal. Palavras-chave: pós-modernidade; crise econômica; conhecimento. Abstract Social This study is guided in an attempt to trace an outline regarding the influence of postmodern ideas in the political-pedagogical and especially contemporary epistemological. In the…

Racionalidade e Modernidade “O pensamento filosófico se originou na reflexão sobre a razão encarnada na cognição, fala, e ação; e a razão permanece sendo seu tema básico”. A racionalidade é o fio condutor para á analise de processos de aprendizagem. O mecanismo central de aprendizagem é a forma reflexiva da razão comunicativa, ou seja, a racionalidade discursiva esta baseada na razão, fala e ação. Projeto da Modernidade O projeto seria desenvolver a ciência objetiva, a moralidade, as…

orçamento participativo e é participante ativo do Fórum Social Mundial. Entre seus livros publicados no Brasil destacam-se: • Um Discurso sobre as Ciências; • Introdução a uma Ciência Pós-Moderna; • Pela mão de Alice: o social e o político na pós-modernidade; • A crítica da razão indolente: contra o desperdício da experiência; e o mais recente, • A gramática do tempo: para uma nova cultura política. Como pensador social busca focalizar suas reflexões em torno de experiências…

CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO-FACITE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA História da Educação RESENHA RIGAL, Luis. A educação no século XXI: os desafios do futuro imediato 2ed. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. Sociólogo e professor, Luis Rigal foi professor de sociologia da educação na…

Exemplo de Resenha Crítica: Hall, Stuart. A identidade cultural na pós – modernidade/ tradução Tomaz Tadeu da Silva, Guacira Lopes Louro-11. Ed.- Rio de janeiro: DP&A, 2006. 1-Algo acerca do autor Stuart Hall nasceu em 3 de fevereiro de 1932 em Kingston, Jamaica. É um teórico cultural que trabalhou no Reino Unido. Ele contribuiu com obras chave para os estudos da cultura e dos meios de comunicação, assim como para o debate político. Trabalhou na Universidade de…