Concepçao De Educação Renascimento

PROCESSOS HISTÓRICOS NA EDUCAÇÃO 5ª AA QUESTÃO 01 Leia com atenção os textos abaixo e marque os que se referem ao Período Arcaico que vai dos séculos VIII a VI a.C, que marcou inúmeras transformações nas relações sociais e políticas na Grécia: TEXTO 1- Na Grécia, a invenção da moeda desempenha um papel revolucionário. Muito mais do que um metal precioso que se troca por qualquer mercadoria, a moeda é um artifício racional, uma convenção humana, uma noção abstrata de valor. TEXTO 2 - A polis

respeita o próximo. MATERIAL PARA RELATORIO PARCIAL Educação (o homem que se educa e educa outro) e sociedade (o homem ser social que fala e se comunica) andam de mãos dadas e é difícil distinguir quem influencia quem. O homem, no entanto, é visto de maneiras diferentes nessas duas dimensões desde a Grécia antiga, com os filósofos clássicos, até o renascimento, com Maquiavel. Atenas vivia num momento de transição entre uma educação voltada para a guerra e uma Atenas…

O Renascimento, ou Renascença, foi um período compreendido entre os séculos XV e XVI e é assim denominado por representar uma retomada dos valores greco-romanos. Esse período desencadeia outro movimento: o Humanismo, movimento esse que prega a valorização do antropocentrismo como medida de superação do teocentrismo, que prevalecia na Idade Média. O referido movimento Humanismo prega, propriamente, a valorização dos valores humanos e terrenos. A visão passa a ser humanista. Acentua-se na…

1)Relátorio da Educação EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE Entre os povos primitivos ou os “bárbaros” não existia escolas e nem métodos de educação sistematizados, no entanto existia educação. Influência: religiosa aninismo(tudo possui alma) Objetivo: promover o “ajustamento da criança” ao seu ambiente físico e social. Métodos: imitação. 1º fase ( primeiros anos de vida) Imitação inconsciente. 2º fase ( adolescência) Imitação consciente. Professores: feiticeiros curandeiros e xamãs…

Revisão HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO SÉCULO XVI – O Renascimento Século caracterizado pela reforma protestante. Aqui Martinho Lutero começou a pregar a educação para todos, tal educação que não deveria ser submetida à autoridade da Igreja. O Renascimento também esteve presente com a ampliação dos negócios com as viagens marinhas e o surgimento da burguesia. SÉCULO XVII – O Século do Método Científico Neste século é quando se começa a questionar o conhecimento de forma científica e aplica-lo na prática

sem a devida organização na qual se separa por idades ou grau de aprendizagem. 2- O movimento reformista trouxe na educação o direito das pessoas, que tivessem condições e direitos a leitura e interpretação de textos no qual a igreja não divulgava, nesse movimento trouxeram a implantação da escola primaria, Lutero principal personagem desse movimento defendia os direito da educação universal e publica, defendia e criticava o recurso dos castigos propano atividades diferenciadas. Já a…

independentes”. -Origem democrática e parlamentar do poder político, determinado pelo voto e não mais pelas condições de nascimento, como a nobreza feudal. A IDADE MODERNA: REALISTA A PEDAGOGIA Características do Pensamento Moderno “Desde o Renascimento, o homem começa a opor, ao critério da fé e da revelação, a capacidade de discernir, distinguir e comparar, própria da razão”. (...)p.105. A IDADE MODERNA: REALISTA A PEDAGOGIA DESCARTES (1596-1650) “Penso, Logo existo”. “Dúvida…

pedagogia no século XVII. Na época do Renascimento e Idade Média, haviam várias aquisições no campo da educação a partir dos gregos, mas ainda não havia a prática da pedagogia no sentido real da palavra. Essas sociedades tradicionais educam seus povos, mas não estabelecem nenhuma reflexão pedagógica, nem ensino, nem escola. Mesmo quando a Idade Média deu nascimento à escola, a mesma não fez progredir a reflexão acerca da pedagogia. Os estudiosos do Renascimento favoreceram o fim da…

1ª Aula Teórica de Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação A História da Educação ao Longo dos Tempos... Uma viagem histórica! Profª. Cláudia T. Nascimento Introdução Parte I - Educação Grega Parte II - Educação Romana Parte III – Educação na Idade Média Parte IV – Educação na Idade Moderna Parte V – Educação na Idade Contemporânea Parte I - Educação Grega Contexto Histórico: - Origem: civilização que se desenvolveu no início do 2º milênio a. C., formada por…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Há milhões de anos..... * Período pré-histórico = dependiam do movimento, do ato físico. * Nômades durante a maior parte do tempo, o homem dependia de sua força, velocidade e resistência para sobreviver. * Geralmente em busca de novas moradias e alimentação, faziam longas caminhadas, ao longo das quais lutavam, corriam, saltavam e nadavam. * Sua supremacia deveu-se ao domínio de um gesto que lhe era próprio: foi capaz de atirar objetos.…