Concepção De Educaçao Segundo Platão

sistemáticos ao longo da História da Filosofia sobre esses autores. Há uma linguagem diferente e, em alguns casos, nada destes filósofos foi preservado, restando referências apenas a partir de citações realizadas por outros nomes da Antiguidade, como Platão e Aristóteles. Esta "escassez" de fontes, no entanto, não deve limitar o alcance e a contribuição dos pré-socráticos para a tradição filosófica posterior. Os pequenos fragmentos que nos restam servem para apontar a busca de uma…

escolas da rede pública e particular, até se aposentar. Em parceria com Maria Helena Pires Martins, é autora de "Filosofando - introdução à filosofia" e "Temas de filosofia", publicados pela Editora Moderna. É autora também de Filosofia da Educação e História da Educação e da Pedagogia - Geral e Brasil pela mesma editora, entre outros. De São Paulo, Maria Helena atualmente é Professora Associada da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em…

de um médico. Aos 17 anos foi enviado à Academia de Platão, em Atenas, onde estudou e produziu filosofia durante 20 anos – parte de sua obra no período tem o objetivo de atacar a escola rival, de Isócrates, segundo a qual a finalidade do ensino era levar os alunos a dominar a retórica para serem capazes de defender qualquer ponto de vista, dependendo do interesse. Na Academia, a finalidade da educação era alcançar a sabedoria. Com a morte de Platão, em 347 a.C., Aristóteles mudou-se para…

perspectivas onde as principais são: cosmocêntrica, teocêntrica e antropocêntrica. Na perspectiva cosmocêntrica o homem é apenas um entre outros, o homem apenas faz parte do mundo, sendo esse um ponto de vista grego se destaca os pensadores como Platão, Aristóteles, os epicuristas entre outros. Já a teocêntrica visa Deus no centro do universo tendo como base a filosofia cristã dos padres e escolásticos. A perspectiva antropocêntrica usa como referência o homem e a filosofia moderna, o…

Questão I – Resenha: A crítica de Aristóteles à República de Platão Os valores Humanos, na apreciação de Platão, são perenes, não dependendo das convenções humanas. Eles repousam numa estrutura lógica de ser, que transcende a qualquer criação humana. E todo homem pode conhecê-la através do uso reto da razão. A república de Platão procura responder a seguinte pergunta: O que é a Justiça? Para respondê-la, o Sócrates Platônico propõe como método de pesquisa, estabelecer

Freitas. Voltaire e a Educação – Uma Análise pela via do Iluminismo. Belo Horizonte: IPEMIG/FACEL, 2014. Especialização em Docência do Ensino Superior. RESUMO Fazemos duas perguntas inerentes à própria educação. Por quê? E para quem? A resposta vai de encontro aos entendimentos da educação a partir do legado que nos foi deixado e por toda herança conceitual que temos desde os pensadores gregos. Verificamos que a educação para eles está contida nas relações humanas. A educação…

pela sua amplitude, pode ser considerada uma concepção de mundo. O marxismo foi formulado a partir do materialismo moderno por Karl Marx (1818 – 1883) e seu colaborador, Friedrich Engels (1820 – 1895). Foram eles que sistematizam os diferentes aspectos, históricos, econômicos e sociais da então nova concepção de mundo, também conhecido como materialismo histórico. Marx e Engels sistematizaram também como seriam esses mesmos aspectos sob outra concepção de mundo: a capitalista. No…

A REPÚBLICA DE PLATÃO LIVRO X Belo Horizonte 2013 Tema e estrutura do Livro X O Livro X é, assim como o resto da obra, uma narrativa feita por Sócrates. Ele é considerado por muitos como apenas um suplemento ou apêndice ao restane do Livro. A discussão já havia terminado com o contraste do homem justo e do homem injusto, com a superioridade do homem justo. Sócrates retoma o diálogo a fim de falar sobre a poesia, derivada da imitação, na verdade sobre a…

Platão Indice: Ideias de Platão para a educação Frases de Platão Origem Conceitos Ética e justiça Teoria das ideias Dialética Espistemologia Demiurgo A escola platônica e legado Pensamento platônico Bibliografia Conclusão Introdução Discípulo de Sócrates, fundador da Academia e mestre de Aristóteles. Acredita-se queseu nome verdadeiro tenha sido Arístocles; Platão era um apelido que, provavelmente,fazia referência à sua característica física, tal como o porte…

Filósofos, suas bases teóricas e suas implicações para a Educação AUTOR BASE DE SUA TEORIA IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO SÓCRATES (469-399 a.C) Acreditava que pelo diálogo seria possível fazer com que elas percebessem a inconsistência de seus discursos e a fragilidade de suas ideias. A conversação é muito importante na educação. Envolver o aluno no tema ensinado, chamando assim sua atenção é um dos métodos mais eficazes. PLATÃO (428-347 a.C) Platão buscou definir um lugar para a…