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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIADE GESTÃODE RECURSSOS HUMANOS CGRH DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE AMERICANA – SP PLANO DE ENSINO 2014 CURSO: Ensino Médio COMPONENTE CURRICULAR: Física PROFESSORES OBJETIVO GERAL Transmitir o conhecimento físico aos estudantes no intuito de mostrar que a física se faz presente no seu dia-a-dia de diversas maneiras, além de revelar uma maneira do aluno intervir em seu meio quando se deparar com situações em que o conhecimento físico se faz necessário, concretizando assim uma alfabetização cientifica racional baseada nas leis da Física e na compreensão dos fenômenos físicos. OBJETIVOS ESPECIFICOS Despertar a analise critica dos estudantes ao se depararem com situação cotidiana que envolve o conhecimento físico. Desenvolver habilidades para a confecção de experimentos de Física com os alunos do 1º, 2º e 3º ano. Desenvolver a capacidade de interpretação matemática dos fenômenos físicos estudantes no ensino Médio. Plano de Curso de Física da 1ª Série do Ensino Médio 1º BIMESTRE: - O que estuda física; - Ramos da Física; - Potências de Dez; - Algarismo Significativo; - Grandezas Físicas – Medidas; - Sistema de Unidades em Física; - Equações Dimensionais; - Operações com Algarismos Significativos; OBJETIVOS: Identificar a Física entre demais Ciências naturais; Operar com Potências de Dez; Expressar medidas Físicas em notações cientificas; Identificar os algarismos significativos…

APLICAÇÃO DO DIREITO  OBRIGATORIEDADE DA LEI – ERRO DE DIREITO CAP. XXII - MÉTODOS DE INTERPRETAÇÃO DA LEI  REVELAÇÃO CIENTÍFICA DO DIREITO – DIREITO LIVRE CAP. XXIII – INTERPRETAÇÃO DA LEI – ESPÉCIES E RESULTADOS CAP. XXIV – LACUNAS NO DIREITO ANALOGIA E PRINCÍPIOS GERAIS DO DIREITO – CRIAÇÃO DO DIREITO PELO INTÉRPRETE CAP. XXV – EFICÁCIA DA LEI NO ESPAÇO REVOGAÇÃO DA LEI – DESUSO – RETROATIVIDADE E IRRETROATIVIDADE DA LEI 1. A quem compete a aplicação coercitiva do direito,…

­­­________________________________________________ HERMENEUTICA JURÍDICA CAP. XXI - APLICAÇÃO DO DIREITO  OBRIGATORIEDADE DA LEI – ERRO DE DIREITO CAP. XXII - MÉTODOS DE INTERPRETAÇÃO DA LEI  REVELAÇÃO CIENTÍFICA DO DIREITO – DIREITO LIVRE CAP. XXIII – INTERPRETAÇÃO DA LEI – ESPÉCIES E RESULTADOS 1. A quem compete a aplicação coercitiva do direito, de forma exclusiva? 2. O ato de direito público é que transforma a norma geral em norma individual. Explique essa premissa. 3.…

finitas. Limite da soma dos termos de uma progressão geométrica infinita. 3. COMBINATÓRIA a) Permutações, arranjos e combinações. Binômio de Newton. Problemas simples, envolvendo o Princípio de Inclusão e Exclusão, para uniões de, no máximo, três conjuntos. Noções básicas de espaço amostral e probabilidade. Probabilidade condicional e Eventos independentes. b) 4. GEOMETRIA a) Conceitos primitivos da geometria euclidiana. Postulados de determinação de retas e planos. O…

de ofício, sem ser provocada pela parte e a judiciária só as aplica quando provocada. 4. Conceituar Jurisdição. É a função publica que consiste na aplicação do direito pelo juiz 5. Conceituar Competência. É a medida da jurisdição. É o alcance. O poder que tem o juiz de decidir determinado caso por força de lei. 6. Estabelecer as diferenças básicas entre “ações cíveis” e “criminais”. Cíveis são patrimoniais, penais apuram a autoridade de um crime e o grau de culpabilidade para…

pessoa humana não consegue existir e fica à mercê do livre arbítrio dos governantes. Estabelecendo um Governo de Leis, o Homem passa a abraçar um Estado de Direito, ou seja, um país juridicamente organizado através da sistematização das normas em forma de lei, o que significa dizer que o Estado também está subordinado às leis, assim como, a sociedade. Com base no texto acima, NÃO podemos considerar que: Essa distinção explica por que uma nação surge antes do pró- prio Estado e por…

| | | |Plano de curso de física da 1ª série do Ensino Médio | |Tema 1: Movimento, variações e conservações…

|Conhecer, conceituar e analisar os institutos inerentes ao Direito Administrativo dispostos na Constituição Federal de 1988 e na legislação | |esparsa pertinente à disciplina, proporcionado aos alunos uma visão individualizada de cada instituto de forma a capacitá-los para o exercício | |profissional nessa área | | …

PROJETODE LEI Nº (Deputado Federal) Acrescenta parágrafo 2º ao artigo1º da Lei nº 9.882, de 3 de dezembro de 1999,para conceituar preceito fundamental, estabelecido no artigo 102, §1º, da Constituição Federal de 1988. O CONGRESSO NACIONAL DECRETA: Art. 1º Altera a redação do artigo 1º da Lei 9.882 de 3 dedezembro de 1999, passando a remunerar o parágrafo único,como parágrafo 1º, e acrescenta parágrafo 2º com a seguinte…

formular questões a partir de situações reais e compreender os enunciados; desenvolver modelos explicativos para sistemas tecnológicos e naturais; compreender e utilizar a ciência como elemento de interpretação e intervenção e a tecnologia como conhecimento sistemático de sentido prático; utilizar elementos, conhecimentos científicos e tecnológicos para diagnosticar e equacionar questões sociais e ambientais; ler e produzir textos…