surgimento do conceito com Sócrates.

Sócrates nasceu em Atenas, filho de Sofronisco, escultor e de Fenáreta (Fenarete), de ofício parteira. Recebeu uma educação tradicional, isto é, ginástica e música. Parece que exerceu por algum tempo o ofício de seu pai, no princípio interessou-se pelas doutrinas físicas dos filósofos jónios. Em alguns momentos de sua vida começou a se interessar sobre o conhecimento de si e dos homens em geral. Em sua volta começou a se formar um grupo de discípulos e amigos entre quais se destacavam Platão, Alcibíades, Xenofonte, Antístenes, Critias, Aristipo, Euclides de Megara e Fédon. Sócrates rapidamente se torna na figura emblemática do filósofo, imortalizado em inúmeras obras. Platão, discípulo de Sócrates desde os vinte anos, transforma-o na personagem central dos seus diálogos, em particular na Apologia de Sócrates, Fédon e Critón. Sócrates não escreveu nenhuma obra, porque atribuía pouca importância à escrita. A única coisa em que acreditava era no diálogo, através de perguntas e respostas como meio de atingir a verdade, o bem e a justiça. A filosofia socrática apresenta-se como uma atitude de permanente procura do Saber, aliada a um compromisso com esse mesmo Saber. Sócrates atribuía uma enorme importância ao diálogo na procura do saber, desprezando o papel da escrita. Através do diálogo pretendia não apenas despertar as consciências para a questão do saber, mas também ajudá-las nessa busca. O despertar de Sócrates para a filosofia começou de uma forma muito singular.…

Introdução Ascensão e queda da filosofia grega Uma pergunta que irá ocorrer a qualquer um que estude a história da filosofia grega será porque ela atinge seu esplendor teórico justamente no momento de sua decadência material. Sócrates, Platão e Aristóteles vivem justamente no momento que a sociedade grega em geral, e a ateniense em particular, vive seu ponto mais baixo cuja culminação será a unificação e dominação dos helenos pelos macedônios de Filipe e Alexandre. De uma forma…

práticas políticas, atitudes e propostas coerentes trazendo assim uma opinião contundente sobre o atual panorama que o país está vivendo. E tudo que é ensinado em sala de aula, visa estabelecer uma consciência no indivíduo como um todo , para que no modelo atual haja evolução na sociedade. CONTROLE E AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS ESCOLARES: De acordo com o que foi dado em aula e com o que foi visto no filme, O encouraçado de Potemkim. Faça em casa: 1) Pesquisas na internet e em revistas…

possível mudar a moral dos homens de forma intelectual e pregava que bens eram úteis se produzissem felicidade, e que virtude e sabedoria eram bens supremos e que através deles viriam outros bens. Em resumo quando o homem conhece o bem, não pode ignorá-lo, por outro lado, praticando o bem, sente-se dono de si e é feliz. A Ética de Sócrates basta saber o que é bondade para que se seja bom. Na época de Sócrates era uma noção perfeitamente coerente com o pensamento, ainda que não com a…

Histórica Nomes: Rafael Oliveira Mansan, Luccas Klein, Samuel, Pedro ,Brenda e Victoria Moraes. Turma: 301 Série: Terceiro ano, Ensino Médio. Professor: Davi Bolzan Introdução: O foco deste trabalho é apresentar o método dialético proposto por Sócrates e Platão de como acessar a realidade valendo-se da dialética e da lógica, junto da razão. Neste contexto será apresentado o famoso…

Centro Educacional 06 de Taguatinga. Atividade Física Na 3ª Idade. Aluna:Andréia A.Valeriano Turma:1º “F” Noturno Professor:Carlos Vinicíus. Atividade Física na Terceira Idade só traz benefícios! A prática de atividade física na terceira idade está se tornando um fenômeno cada vez mais comum. Isso porque praticar atividade física melhora a qualidade de vidadas pessoas em idade avançada. Segundo estudos, o aumento da resistência e da força muscular são…

Trabalho de Filosofia: Conceitos de “verdade” segundo Sócrates, Platão e Aristóteles e a relação com o texto “A COMPLICADA ARTE DE VER” de Rubem Alves. Sócrates Características do Filósofo: Sócrates nasceu em Atenas por volta de 469 a.C. Adquiriu a cultura tradicional dos jovens atenienses, aprendendo música, ginástica e gramática. Lutou nas guerras contra Esparta (432 a.C.) e Tebas (424 a.C.). Durante o apogeu de Atenas, onde se instalou a primeira democracia da história,…

Introdução Sócrates revolucionou a Filosofia ao transferir a vocação questionadora da natureza física para a natureza humana, seus valores, verdades e fundamentos. Alterando radicalmente o uso da razão e o objeto de investigação filosófica, ele decidiu que, em vez de continuarem debatendo sobre a origem e transformação do universo e todas as coisas que nele havia, os homens fariam melhor se investigassem a si mesmos: a verdadeira descoberta estava no interior da alma humana, e não fora…

O Conceito Filosófico em Mênon Por Laryssa Rojas Mascena. Trabalho apresentado em cumprimento às exigências da disciplina Prática e Metodologia de Análise de Textos Filosóficos I, ministrada pela professora Maria Inês Senra Anachoreta. UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 1º semestre de 2012. O trabalho a seguir pretende identificar os conceitos filosóficos presentes no diálogo Mênon de Platão. Esse procedimento envolve a…

Nomes como Sócrates, Platão, Aristóteles, e Hipócrates contribuíram e muito para a Educação Física e a Pedagogia atribuindo conceitos até hoje aceitos na ligação corpo e alma através das atividades corporais e da música. "Na música a simplicidade torna a alma sábia; na ginástica dá saúde ao corpo" Sócrates. É de Platão o conceito de equilíbrio entre corpo e espírito ou mente. Os sistemas metodizados e em grupo, assim como os termos halteres, atleta, ginástica, pentatlo entre outros, são…