teoricos

teóricos Desenvolvimento Humano Motricidade Linguagem e Cognição Jean Piaget Ele dividiu os períodos de acordo com o aparecimento de novas qualidades de pensamento e que por sua vez,interfere no desenvolvimento do individuo -1º período:sensório motor (0 a 2 anos);-2º periodo:pré-operatório (2 a 7 anos);-3º período: operações concretas (7 a 11ou 12 anos);-4ºperiodo:operaçoes formais (11 ou 12 anos em diante).cada período é caracterizado por aquilo que de melhor o ser humano consegue fazer nessas faixas etárias. Por volta dos cinco meses ,a criança consegue coordena os movimentos das mãos e olhos e pegar objetos .neste período ,fica evidente que o desenvolvimento físico motriz acelerado é suporte para o aparecimento de novas habilidades.no período de 2ª7 anos, há a maturação neurofisiológica e, com esta ,completa-se e amplia-se a motricidade permitindo o desenvolvimento de novas habilidades como coordenação motora fina.pegar pequenos objetos com as pontas dos dedos,segurar o lápis corretamente etc. No curto espaço de tempo ,por volta de dois anos ,a criança evolui de uma atividade passiva em relação ao ambiente para uma atitude ativa e participativa começa a imitar regras e a compreender algumas palavras,e é capaz da fala imitativa .A 1ªInfância (de 2 a 7 anos)é o periodo mais importante, quando se dá o aparecimento da linguagem e irá acarretar modificações nos aspectos intelectual,afetivo e social da criança.A interação e a…

TEÓRICOS DESENVOLVIMENTO HUMANO MOTRICIDADE LINGUAGEM E COGNIÇÃO Na visão de Piaget o desenvolvimento humano se dá através da compreensão de como e formando o processo de constituição do pensamento lógico-formal e matemático. Tal processo, é explicado segundo o pressuposto de que existe uma conjuntura de relações interdependentes entre o sujeito conhecedor e o objeto a conhecer, envolve mecanismos complexos e intrincados que englobam aspectos que se entrelaçam e se complementam,…

Teóricos Desenvolvimento Humano Motricidade Linguagem e cognição Piaget Vygostsky Wallon Montessori Waldorf Freinet Passo 1 Pesquisa e elaboração de um quadro demonstrativo com os conceitos teóricos. Piaget | DESENVOLVIMENTO HUMANO | MOTRICIDADE | LINGUAGEM E COGNIÇÃO | Na visão de Piaget o desenvolvimento humano se dá através da compreensão de como e formando o processo de constituição do…

Iguaçu UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP (POLO NOVA IGUAÇU) PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Alunos:  Bianca de Souza Lopes – 418733  José Roberto Santana Muller – 8114729439  Luciene Machado Soares Leal – 413975  Michele de Oliveira França Pereira – 411857  Patricia Albits dos Santos ATPS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Profª.: Maria Clotilde Bastos Nova Iguaçu, 18 de Setembro de 2014. Polo – No Iguaçu INTRODUÇÃO Esta apresentação tem por objetivo…

folhas de papel ao maço pautado, vidrinho com cola Goma Arábica, e a borracha chamada na época de mata borrão. Para aprender a tabuada eles usavam um livro que chamavam de conta de vezes. A cada ano que se passava era aumentado o numero de disciplinas estudadas por eles. Os alunos tinham aulas de canto Orfeônico, Desenho, Linguagem, Religião, Aritmética e Estudos Sociais que englobava Geografia, Historia e Educação Moral e Civil. Os professores faziam suas provas através do mimeógrafo…

Quadro demonstrativo com os conceitos teóricos TEÓRICOS DESENVOLVIMENTO HUMANO MOTRICIDADE LINGUAGEM E COGNIÇÃO 1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos): Período de percepção, sensação e movimento. 2º período: Pré-operatório (2 a 7 anos): Função simbólica – linguagem – comunicação. 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos): Diferencia real e fantasia. 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante): Valores pessoais. Ao nascermos, as funções…

o olhar atento e trabalhe para o real desenvolvimento da criança. Trabalhando, saúde, boas maneiras e brincadeiras previamente planejadas de acordo com a faixa etária. A educação infantil hoje, reconhece a criança como cidadão que tem direito a uma educação de qualidade desde o seu nascimento. Desenvolvimento – Etapas de Pesquisa • Pesquisa junto a familiares sobre a formação das turmas da Educação Infantil nas décadas de 1950 à 1970; • Análise de fotos de turmas da educação…

evidenciar exemplos e concepções de educação infantil relatados pelas pessoas entrevistadas. Este material deverá ser utilizado para a composição final do desafio. Se possível os slides devem ser ilustrados com imagens obtidas com os entrevistados. Passo 3 (Equipe) Preparar slides contendo informações relevantes sobre os passos desta etapa. ETAPA 3 Esta atividade é importante para que você compreenda aspectos relevantes em relação às diferentes teorias sobre o desenvolvimento…

Piaget Vygostsky Wallon Montessori Waldorf FreinetPasso 1 Pesquisa e elaboração de um quadro demonstrativo com os conceitos teóricos. Piaget | DESENVOLVIMENTO HUMANO | MOTRICIDADE | LINGUAGEM E COGNIÇÃO | Na visão de Piaget odesenvolvimento humano se dá através da compreensão de como e formando o processo de constituição do pensamento lógico-formal e matemático. Tal processo, é explicado segundo o pressuposto de que existe…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro De Educação A Distância Curso Pedagogia - 4° Período Organização e Metodologia da Educação Infantil ACADÊMICAS: Solange Situações pedagógicas com crianças de 0 a 5 anos com situações no segmentos da Educação Infantil INTRODUÇÃO A Educação Infantil sofreu grandes modificações ao longo do tempo e isso veio acontecendo através de um processo contínuo. Um processo não apenas individual, mas coletivo, social e histórico. Portanto…