Conceitos Fundamentais Das Competências E Habilidades Específicas Do Administrador

............. 03 1. COMO SURGIU A ADMINISTRAÇÃO................................................................... 04 1.1 Teorias da Administração: período, foco e características.......................................... 05 1.2 Conceitos administrativos........................................................................................... 07 2. O USO DE FERRAMENTAS NA GESTÃO DE PROCESSOS E LIDERANÇA SITUACIONAL........................................................

Curso de Administração Pública a Distância Curso de Graduação em Administração Pública a Distância Disciplina: Teorias da Administração I Professor: Geordy Souza Pereira geordypereir@msn.com Perguntas para revisão e discussão Defina o conceito de Administração. Conjunto de princípios e normas que tem por objetivo, planejar, organizar, dirigir, coordenar e controlar os esforços de um grupo de indivíduos que se associam para atingir um resultado comum. É o aproveitar da…

Administração Conceito: A administração vem do latim "ad" (direção para) e "minister" (obediência), ou seja, na origem a temos como uma forma de comanda. São diversos os conceitos, sendo a definição moderna mais comum: Administração é o ato de trabalhar com e através de pessoas para realizar os objetivos tanto da organização quanto de seus membros. Administração nada mais é do que a condução racional das atividades de uma organização, seja, ela lucrativa ou não. Existem…

exerce no processo de mudança organizacional é fundamental em construir espaços nas organizações, sejam estes para facilitar as discussões e questionamentos do grupo. Este estudo busca levantar algumas reflexões sobre o papel da liderança tendo em vista as novas formas de organização do trabalho, suas habilidades, competências e a respectiva gestão da informação. A revisão da literatura centra-se nos tipos de gerenciamento, nas habilidades e nas competências do indivíduo na organização.…

ANHANGUERA EDUCACIONAL TAQUARA - RS Beatriz Azevedo de Oliveira RA - 351316 Marciele Fenandes - 389934 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Taquara, 30 de março de 2015. ANHANGUERA EDUCACIONAL Beatriz Azevedo de Oliveira RA - 351316 Marciele Fernandes - 389934 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS ATPS de competências profissionais apresentada ao curso de Administração da Universidade Anhanguera, Polo de Taquara/RS, 7° semestre, turma N70, orientada pelo professor Luiz Gustavo Fernandes. Taquara

pessoas. Esta atividade envolve aspectos relacionados a diversas áreas do conhecimento, como competências e atitudes, capacidade de agregar pessoas em torno dos objetivos delineados pelas organizações, sensibilidade para obter cooperação e comprometimento de seus subordinados na consecução daquilo que foi planejado, entre outros. As habilidades em administrar pessoas são vistas como um conjunto de competências e conhecimentos que podem ser inatos, aprendidos, desenvolvidos e…

empresarial, ganhou expressão um novo conceito sobre Administração de Recursos Humanos: o Sistema de Gestão de Pessoas por Competências. Este sistema pode substituir os sistemas tradicionais, baseados no cargo, que ainda hoje são largamente adotados apesar de suas deficiências e desvantagens em relação ao sistema baseados nas competências individuais. O trabalho explora a transição dos sistemas tradicionais de gestão de pessoas para o Sistema de Gestão por Competências, de modo a…

empresarial, ganhou expressão um novo conceito sobre Administração de Recursos Humanos: o Sistema de Gestão de Pessoas por Competências. Este sistema pode substituir os sistemas tradicionais, baseados no cargo, que ainda hoje são largamente adotados apesar de suas deficiências e desvantagens em relação ao sistema baseados nas competências individuais. O trabalho explora a transição dos sistemas tradicionais de gestão de pessoas para o Sistema de Gestão por Competências, de modo a…

a Filosofia foi excluída dos currículos escolares, sendo considerada subversiva, e agora a partir da abertura política retorna aos currículos escolares, porém somente se torna obrigatória no Ensino Médio, ficando mais uma vez limitada a áreas específicas, geralmente àquelas ligadas à formação de professores. Nos cursos de graduação, não se torna conhecida e passa a ser desdenhada pelos acadêmicos principalmente dos cursos de ciências exatas e técnicas. Assim, são propósitos deste estudo, tanto

humano) intencionalmente construída e reconstruída a fim de atingir objetivos específicos. Uma organização nunca constitui uma unidade pronta e acabada, mas, um organismo social vivo e sujeito a mudanças. 2 - Contextualizar e relacionar esses conceitos; *Objetivo – propósito a ser atingido por uma organização, instituição, empresa, grupo empresarial ou por uma pessoa. *Meta – resultado a ser atingido como consequência de um plano, programa ou projeto, os quais normalmente têm um…