Conceitos Embriogenese Animal

1 INTRODUÇÃO A disciplina de Biologia originou-se da antiga ciência natural, caracterizada basicamente pela memorização de conceitos e classificação dos seres vivos. Na década de 70 é que foram incluídas na disciplina atividades práticas e o discurso ecológico (por influência dos movimentos sociais). Segundo Proposta Curricular de Santa Catarina (p. 148), seu estudo tem como

elíptico, poros salientes e transparentes nas extremidades. Camadas: externa: lipídica; intermediária: quitinosa, interna: vitelínea Ciclo Evolutívo: os ovos depois de fertilizados( e evacuados) vão p/ o ambiente (esgoto a céu aberto), ocorre a embriogenese( formam uma larva através da umidade, luminosidade, oxigenação) e assim contaminando as pessoas através da água e verduras sem lavar.Transmissão: Oro-fecal, alimentos e água contaminada, geofagia. Patogenia: Lesões confinadas à…

ocorre sua implantação na cavidade uterina. As células internas do blastocisto que vão originar as centenas de tecidos que compõem o corpo humano são chamadas de células-tronco embrionárias pluripotentes. SAIBA MAIS ENTREVISTA CÉLULAS-TRONCO I: CONCEITOS E POSSIBILIDADES GENÉTICA CÉLULAS-TRONCO: EM BUSCA DO TEMPO PERDIDO Num dado momento, porém, as células somáticas, que até então eram todas iguais, começam a diferenciar-se nos vários tecidos que vão compor o organismo: sangue,…

1 INTRODUÇÃO Historicamente a disciplina de Biologia originou-se da antiga ciência natural, caracterizada basicamente pela memorização de conceitos e classificação dos seres vivos. Na década de 70 é que foram incluídas na disciplina atividades práticas e o discurso ecológico (por influência dos movimentos sociais). Segundo Proposta Curricular de Santa Catarina (p. 148), seu estudo tem como

1 INTRODUÇÃO Historicamente a disciplina de Biologia originou-se da antiga ciência natural, caracterizada basicamente pela memorização de conceitos e classificação dos seres vivos. Na década de 70 é que foram incluídas na disciplina atividades práticas e o discurso ecológico (por influência dos movimentos sociais). Segundo Proposta Curricular de Santa Catarina (p. 148), seu estudo tem como função social contribuir para ampliar o entendimento que o indivíduo tem de sua própria…

Clonagem e células-tronco Mayana Zatz RESUMO APESAR do muito que se tem discutido, ainda existe muita confusão em relação aos conceitos de clonagem (reprodutiva e terapêutica) , células-tronco ( embrionárias e não embrionárias) e terapia celular bem como isso pode afetar as nossas vidas. Portanto a proposta desse artigo é o de tentar definir esses conceitos e expressar a minha posição sobre aspectos éticos não só como cientista mas também como representante de inúmeras famílias…

aprofundar a investigação seriam as do cromossomo 17, pois houve sugestão de ligação também na análise de microssatélites. O gene YWHAE foi sequenciado por se mostrar um bom candidato, entretanto nenhuma mutação foi encontrada. 1.Introdução 1.1. Embriogênese e desenvolvimento dos membros Ao redor do 33º após a fecundação, os embriões de mamíferos iniciam o desenvolvimento de membros por meio do crescimento de pequenos núcleos indiferenciados de células mesenquimais recobertas…

da anatomia que estuda a organização anatômica do sistema nervoso; Sistema Nervoso: É um conjunto de órgãos responsáveis pela coordenação e integração dos demais sistemas orgânicos, relacionando o organismo com o seu meio externo e interno. Nos animais vertebrados, estuda as inumeráveis ligações entre os nervos do cérebro até a região ("periférica") do corpo a qual tem conexão e a estrutura interna do cérebro, em particular. Investiga também, com igual importância, o delineamento das…

DA VIDA Clonagem e células-tronco Mayana Zatz RESUMO APESAR do muito que se tem discutido, ainda existe muita confusão em relação aos conceitos de clonagem (reprodutiva e terapêutica), células-tronco (embrionárias e não embrionárias) e terapia celular bem como isso pode afetar as nossas vidas. Portanto a proposta desse artigo é o de tentar definir esses conceitos e expressar a minha posição sobre aspectos éticos não só como cientista, mas também como representante de inúmeras famílias…

Teologicamente, Deus é o criador do universo, incluindo o homem e a mulher: "Deus criou o homem e a mulher e lhes disse:" Sede fecundos, multiplicai-vos, enchei a terra e sujeitai-a; dominai sobre os peixes do mar, sobre as aves dos céus e sobre todo animal que rasteja pela terra "(Gen.1:26-31). Porém, ao sujeitar o mundo ao ser humano, como está escrito na própria passagem que transcreve a criação, Deus concedeu aos homens e mulheres a permissão para sujeitar o seu "habitat". Não há…