Conceitos Em Educação Fisica

PROJETO DE DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 6° AO 9° ANO Nome dos acadêmicos: Roseméri Marquardt Vanessa Angélica Brosowski NOME DO PROJETO: PERGUNTA NORTEADORA: OBJETIVO GERAL: JUSTIFICATIVA DA PERGUNTA: CONHECIMENTOS PRÉVIOS DÚVIDAS CERTEZAS REFERENCIAL TEÓRICO – CONTEXTUALIZAÇÃO Contextualização 1.1 Objetivos da Educação Física na escola. Na área de Educação Física Escolar há muitas discussões sobre os conteúdos que devem ser trabalhados

Sem dúvida nenhuma a civilização que marcou edesenvolveu a Educação Física foi a grega através da sua cultura. Nomes como Sócrates, Platão, Aristóteles, e Hipócrates contribuíram e muito para a Educação Física e a Pedagogia atribuindo conceitos atéhoje aceitos na ligação corpo e alma através das atividades corporais e da música. "Na música a simplicidade torna a alma sábia; na ginástica dá saúde ao corpo" Sócrates. É de Platão o conceito deequilíbrio entre corpo e espírito ou mente.…

Primeiro Bimestre - O que é educação física? * Quais são as finalidades da educação física? * Que conteúdos devem ser abordados nas aulas de educação física? * Os esportes e a educação física. * Confecção de blog por turma; * Teoria do atletismo. * Atividades aquáticas. * Práticas esportivas e recreativas. Segundo Bimestre – Educação física e inclusão. * Sociedade e inclusão; * Esportes e inclusão (olimpíadas); * Educação física e inclusão; …

de movimento", "cultura física", "cultura corporal de movimento", "cultura motora"... A "cultura" tornou-se nos últimos anos a principal categoria conceituai da área de educação física no Brasil. Neste livro, com base na perspectiva da antropologia social, é analisado o tratamento dado à "cultura" por alguns dos principais autores e obras da educação física brasileira contemporânea. Site: http://geocities.yahoo.com.br/gagaufera2003/ EDUCAÇÃO FÍSICA E O CONCEITO DE CULTURA Respeite o

Educação Física Desenvolvimentista Objetivos: Intenção Influenciadora Aprender a mover-se Aprender através do movimento Metas: Propostas em longo Prazo Aquisição de habilidades motoras Melhoria da atividade física e aptidão física Aprendizagem cognitiva Crescimento afetivo O desenvolvimento das crianças é frequentemente estudado de um ponto de vista comportamental, concentrando-se em um domínio do comportamento humano em detrimento dos outros. Isso leva a uma visão…

Considerações primárias Não estaríamos sendo pretensiosos se tentamos criar um conceito de corpo e seus referentes fisiológicos para firmar uma categoria filosófica que possa estabelecer vínculos teóricos e práticos com a Educação Física. O corpo humano, a partir do sentido que expressa a sua anatomia já nos indica a necessidade de reflexão. Pensar sobre o corpo, por assim dizendo, seria o mesmo que agir, uma transposição de linguagens nas quais precisaríamos de um referencial…

Educação Física -E ?: Educação Fisica É na Europa, entre os séculos xvn e XIX, que se lançam as bases filosóficas que sustentarão o surgimento do moderno conceito de Educação Física. Pensadores como F. Bacon (15611626), J. Locke (1632-1704) e J. J. Rousseau (1712-1778) trazem à cena a importância dos cuidados com o corpo e dos exercícios físicos para a formação dos indivíduos, no contexto do surgimento e consolidação da sociedade burguesa. No século XIX filósofos ocupados com

[A Biomecânica como instrumento cientifico na integração da Educação Fisica] | Índice Resumo Pag.3 Palavras-chave Pág.4 Introdução Pag.5 A biomecânica Pag.7 A biomecânica como conteúdo da Educação Física Pag.8 Conceitos mecânicos básicos e a sua aplicação na E.F. Pag.13 Conclusões Pag.15 Bibliografia Pag.16 Resumo As possíveis contribuições da…

“mito” da Atividade Física e Saúde | | ReferênciaCARVALHO, Yara Maria de; O “mito” da Atividade Física e Saúde. 3ª Ed. Rev. São Paulo: Hucitec, 2001. - (Saúde em Debate; 93). (p.01-173) | ResumoO livro O “mito” da Atividade Física e Saúde relata a relação entre a atividade física e a saúde. A autora cita o conceito de mito e explica por que a atividade física é considerada sinônimo de saúde. Os conceitos de corpo, saúde e doença são analisados e associados à atividade física e…

deste ensaio é fazer algumas considerações a respeito do conceito de Educação Física Desenvolvimentista. No sentido de ilustrar esse conceito, nós discutiremos as características do desenvolvimento motor, a aprendizagem cognitiva e o crescimento sócio-afetivo. Nas considerações finais, nós apresentamos um modelo que mostra como combinar as idéias de aprendendo a movimentar-se e aprendendo através do movimento. Palavras-chave: Educação Física Desenvolvimentista, desenvolvimento…