Conceitos E Temas Da Geografia

Geografia cultural  Ínicio A Geografia Cultural pode ser definida como o sub campo da Geografia que analisa a dimensão espacial da cultura. Tradicionalmente, desde o começo do século XX, essa dimensão espacial tem sido focalizada por intermédio de temas como os gêneros devida, a paisagem cultural, áreas culturais, a história da cultura no espaço e ecologia cultural. A produção dos geógrafos foi extensa e rica, sobressaindo particularmente a produção da Escola de Berkeley, cujo expoente foi

Especiais Infantil + Canais Home Geografia Geografia Tendo como abordagem principal os estudos socioespaciais, a Geografia estrutura-se a partir da compreensão das relações entre natureza e sociedade. Geografia: ciência da natureza e da sociedade A Geografia, atualmente, é considerada a ciência que estuda o espaço geográfico, ou seja, o ramo do conhecimento que busca compreender

Autor: CASTRO, Iná Elias de; GOMES, Paulo César da Costa; CORRÊA, Roberto Lobato (Org.). Titulo: Geografia: conceitos e temas. Publicação: 1. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1995. 353 p. ISBN - 85-286-0545-0. Resumo: Nos últimos vinte anos o campo de pesquisa da Geografia vem sendo atravessado por diversas questões e temas que têm sus-citado um amplo debate internacional, desafiando a comunidade acadêmica brasileira a contribuir tanto com uma reflexão teórica, como também…

NACIONAIS TERCEIRO E QUARTO CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL GEOGRAFIA Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (5ª A 8ª SÉRIES) B823p Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : geografia / Secretaria de Educação…

Como posso trabalhar os conceitos da geografia para os alunos? Para trabalharmos esses conceitos depende do papel que professores e alunos assumem no processo ensino aprendizagem. De um lado, os professores têm a tarefa de atuar como sujeitos norteadores e motivadores, criando as condições necessárias para que os alunos se apropriem de maneira efetiva de novos conhecimentos. Os alunos por sua vez, devem ser considerados sujeitos criativos e autônomos, capazes de reelaborar novos conhecimentos

Central Número Especial EGAL, 2011- Costa Rica II Semestre 2011 pp. 1-18 APRENDER SOBRE A CIDADE: A GEOGRAFIA URBANA BRASILEIRA E A FORMAÇÃO DE JOVENS ESCOLARES Lana de Souza Cavalcanti1 Resumo A pesquisa tem como foco investigar possibilidades de contribuição da Geografia urbana para a formação de jovens escolares. Com esse intuito, busca analisar de uma parte as recentes contribuições da Geografia urbana acadêmica para compreender a cidade e seus desafios cotidianos e de outra parte…

O CONCEITO DE REGIÃO E SUA DISCUSSÃO O autor na introdução desse capítulo do texto, vai buscar esclarecer que o conceito de região não se restrige em quanto a sua aplicação, na área somente da geografia e se abrangendo a outras áreas do conhecimento e ao senco comum, em cada área ela tem um significado diferente. No decorrer do primeiro tópico o autor fará uma linha histórica da origem e da utilização do conceito de região. Reconheçendo a existência da noção de região em outros domínios que não

Geografia Escolar e a Construção de Conceitos no Ensino CAVALCANTE, Lana de Sousa. Geografia, escola e construção de conhecimentos/Lana de Souza Cavalcante,- Campinas, SP: Papirus,1998.-(Coleção Magistério: Formação e trabalho pedagógico). Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (1979), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (1990) doutorado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (1996) e pós-doutorado na…

SOBRE O CONCEITO DE REGIÃO Luiz Alexandre Gonçalves Cunha O espaço está na ordem do dia. Em grande parte, em virtude do processo de globalização e de alguns dos seus corolários, como a homogeneização social e a fragmentação regional. Nesses termos, ganha grande importância a discussão sobre o embate do global versus local. O eixo das discussões parece passar por algumas questões que podem ser resumidas da seguinte forma: o processo de globalização, que significa a difusão e a…

A interdisciplinaridade no ensino da Geografia nas séries iniciais do Ensino Fundamental Nadinne Dias da Costa1, Samir Cristino de Souza 2 1 2 Graduanda do curso de Licenciatura em Geografia - IFRN. Bolsistas do CNPq. e-mail: nadinne.ifrn@gmail.com Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN – IFRN. e-mail: samir.souza@ifrn.edu.br Resumo: No presente trabalho temos como objetivo realizar uma reflexão sobre a Geografia no ensino fundamental e propor a…