Os PCN's e os conceitos geográficos

Como posso trabalhar os conceitos da geografia para os alunos?

Para trabalharmos esses conceitos depende do papel que professores e alunos assumem no processo ensino aprendizagem. De um lado, os professores têm a tarefa de atuar como sujeitos norteadores e motivadores, criando as condições necessárias para que os alunos se apropriem de maneira efetiva de novos conhecimentos. Os alunos por sua vez, devem ser considerados sujeitos criativos e autônomos, capazes de reelaborar novos conhecimentos a partir das diversas informações que já dispõem sobre o mundo em que vive. Assim, a tarefa de ensinar deve privilegiar as dimensões subjetivas e, portanto, singulares dos alunos, valorizando os conhecimentos que já possuem e as experiências individuais adquiridas em sua vivencia.

Por que os alunos vão às aulas de Geografia?

A geografia vem passando por profundas transformações dentro deste contexto ela se apresenta como uma disciplina marcante e imprescindível para a formação de um cidadão critico, e o professor tem um papel fundamental neste sentido, para tanto sua formação deve ser sólida e continua. O ensino de geografia deve levar o aluno à compreensão do lugar onde ele vive. Ela é um saber de caráter estratégico que não se serve apenas para educar o cidadão, mas também para ajuda-lo a mudar e compreender o seu meio e o mundo globalizado; os educadores vão às aulas de geografia para compreender as relações da sociedade com a natureza; como e porque suas ações, individuais ou coletivas, em relação aos valores humanos ou á natureza, têm consequência tanto para si como para a sociedade.

O que gostaríamos de ensinar sobre geografia aos nossos alunos?

Leitura e escrita sobre Geografia

Produção e interpretação de imagens e mapas

Trabalho de campo com os alunos

Interpretar sistemas de orientação e localização

Construção da identidade social do aluno.

Ensinar “exige compreender que a educação é uma forma de intervenção no mundo” Freire (2002).