Conceitos E Historia Da Literatura Infanto Juvenil

História em Quadrinhos 1.1 CONCEITO; Quadrinhos, à primeira vista achamos que pode ser uma sequência de quadros?!? É realmente isso mesmo. Uma definição bem simples é que os quadrinhos são uma sequência de quadros que expressam uma história, informação, ação, etc. História em quadrinhos, quadrinhos, gibi é uma forma de arte que conjuga texto e imagens com o objetivo de narrar histórias dos mais variados gêneros e estilos. São, em geral, publicadas no formato de revistas, livros ou em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGAMA AÇÕES AFIRMATIVAS NA UFMG CURSO APERFEIÇOAMENTO HISTÓRIA DA ÁFRICA E DAS CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS DISCIPLINA INTRODUÇÃO À HISTÓRIA DA ÁFRICA PROFESSORA VANDA LÚCIA PRAXEDES PROJETO CINE DEBATE: A ÁFRICA E A DIVERSIDADE AFROBRASILEIRA EM NOSSAS TRADIÇÕES CARLA DA COSTA TEIXEIRA RENATO SENA RAMOS WAGNER VALADARES FERREIRA Betim 2012 ESCOLA MUNICIPAL ABILIO…

Infantil : Maternal 2 idade 3 anos TEMA: TRABALHANDO AS CORES, FORMAS E NUMERAIS NA EDUCAÇAO INFANTIL. Linguagem Oral e Escrita Informaçao sobre as cores,formas e números e questionar qual a cor preferida de cada criança; Dramatização da história “BOM DIA TODAS AS CORES” Roda de conversa sobre as cores; Alfabeto das cores; Trabalhando a Letra de música – Xuxa misturando as cores; Desenvolvendo a linguagem oral; Objetivos Nomear cores e formas. Ampliar…

um total de carga horáriade 800 horas aulas. As diciplinas dessa séries são: portugues, matemática,historia,geografia , ciencias, educação física, educação religiosa,artes e literatura infanto juvenil. Na Educação infantil estuda-se linguagem oral e escrita,matemática,natureza e sociedade, movimentos, artes visuais e educação religiosa. Para fins de promoção ao alunos do 1ºao 3º anos é conceito: A,B eC.o 4º e 5º ano é nota sendo distribuida da seguinte forma:1ºbimestre 20 pontos,2ºbimestre 20

fez-me paciente”. A atitude de questionamento e a tentativa de compreender o mundo revelam uma postura intuitiva, realizada a partir das próprias experiências. Já em “Meus amores” conta-se um episódio da vida da autora que é personagem e narradora da história. Como o principal objetivo do texto narrativo é contar algum fato, isso fica bem explícito no texto na busca da personagem para encontrar o amor. Temos nessa narração um fato, tempo “Foi quando o tempo...”, e personagem, e uma…

AS “MEMÓRIAS DA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL” Jean Carlos Ferreira dos Santos1 Fernanda Correa Silveira Galli2 Lucília Maria Sousa Romão3 RESUMO A compreensão da materialidade discursiva na Internet se faz necessária, dado que este meio tem possibilitado novas formas de relacionamento entre os diferentes sujeitos. O presente artigo intenta refletir sobre os efeitos de sentidos produzidos por sujeitos inscritos na página do projeto “Memórias da Literatura Infantil e Juvenil”, que…

..................................... 12 INTRODUÇAO Um dos desafios enfrentados pelos professores de Língua Portuguesa da Educação Básica, sobretudo do Ensino Fundamental, é a formação do leitor de literatura. Alguns educadores preocupam-se com o ensino de gramática e dos diversos gêneros textuais, mas, atualmente, já contamos com alguns livros didáticos que trazem boas propostas de trabalho, abrangendo essas duas categorias do ensino da…

Literatura é uma palavra com origem no termo em latim littera, que significa letra. A literatura remete para um conjunto de habilidades de ler e escrever de forma correta. Existem diversas definições e tipos de literatura, pode ser uma arte, uma profissão, um conjunto de produções, e etc. Literatura é a arte de criar e compor textos, e existem diversos tipos de produções literárias, como poesia, prosa, literatura de ficção, literatura de romance, literatura médica, literatura…

Literatura Infantil Há uma enorme discussão entre os teóricos para entender a Literatura Infantil. A discussão passa pela conceituação, a concepção da infância e do leitor, a ligação da literatura infantil e a escola, até o caráter literário dessas obras para crianças. Os primeiros livros para crianças surgem somente no final do século XVII escritos por professores e pedagogos. Estavam diretamente relacionados a uma função utilitário-pedagógica

frequentemente para se referir a desenhos, pinturas ou colagens, uma fotografia também é uma ilustração. Além disso, a ilustração é um dos elementos mais importantes do design gráfico. São comuns em jornais, revistas e livros, especialmente na literatura infanto-juvenil (assumindo, muitas vezes, um papel mais importante que o texto), sendo também utilizadas na publicidade e na propaganda. Mas existem também ilustrações independentes de texto, onde a própria ilustração é a informação…