generos textuais

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE

NARA LILIANE MENDES

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar

RELATÓRIO FINAL

São Francisco
2013
NARA LILIANE MENDES

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.
Orientador: prof. Melina Klaus
Tutor eletrônico: Valéria miato
Tutor de sala: Kátia Lacerda:

São Francisco
2013
sumário

1 INTRODUÇÃO 03

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04
2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04
2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05
3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05
3.2 A Rotina................. 06
3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06

CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11
MOSTRA DE ESTÁGIO
REFERÊNCIAS 14

1 INTRODUÇÃO
Durante o estágio que aperfeiçoamos nossas crenças educacionais, desenvolvida ao longo de uma formação,podendo desenvolver conflitos ou preocupações educacionais, especialmente em contextos que afrontem essas crenças.
Ao confrontar com a realidade da docência , estamos sujeito aos surgimentos de conflitos que se tornarão decisivos em nosso processo de amadurecimento como professores e com os quais nos lideramos de formas pessoais.
O que deu para observar na Escola Joana Inês, é que a autonomia e a flexibilidade são necessárias ao resgate do compromisso da escola e dos educadores, com uma aprendizagem de qualidade, onde nenhum conhecimento é produzido na solidão da natureza social e cultural dos saberes .

2.