Conceitos E Estudos Teóricos Brinquedos

ESTUDO DE CASO Trabalho apresentado à disciplina Avaliação Escolar da UTA Educação, Ciências e Tecnologia Fase II, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Marli Costa Centro Associado: Itapevi - SP ITAPEVI 2014 Analise o estudo de caso relacionado abaixo a partir de determinada problemática apresentada. Segundo Anastasio e Alves (2003), “a estratégia de estudo de caso oportuniza a elaboração

modificando-se e recebendo novos conteúdos, a fim de se renovar a cada geração. O brinquedo é importante fonte de promoção do desenvolvimento, referindo-se de modo especial ao ato de brincar. O material técnico, bem como a bibliografia hoje disponível proporcionam aos profissionais que trabalham com crianças de zero a seis anos, o conhecimento das fases e características do desenvolvimento infantil baseadas principalmente nos estudos de Jean Piaget (1975). A teoria Piaget é de extrema…

de antigos brinquedos. A mistura de todos estes itens busca remeter a jovens adultas que tiveram sua infância deturpada pelo uso da tecnologia de forma errada, acarretando em uma vida robótica, manipulada e totalmente dependente destes aparelhos. Palavras-chave: Feminilidade, robótica, utopia. Marília Luiza OlenskiMarch — 8343 CIANORTE 2012 Sumário Página 01: • • • Tema; Objeto de estudo; Delimitação do problema dentro do projeto; Página 02: • • • Instrumental teórico;…

FACULDADE DE AFONSO CLAUDIO - FAAC CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA – CESAP CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO: PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL LUCIANA LOPES DOS SANTOS MARLENE DOS SANTOS SANTOS SÔNIA CRISTINA DE ALCÂNTARA SANTOS DAMASCENO LUDICIDADE E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SALVADOR 2015 LUCIANA LOPES DOS SANTOS MARLENE DOS SANTOS SANTOS SÔNIA CRISTINA DE ALCÂNTARA SANTOS DAMASCENO LUDICIDADE E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

jogo, a palavra evoluiu levando em consideração as pesquisas em psicomotricidade, de modo que deixou de ser considerado apenas o sentido de jogo. O objetivo geral da pesquisa é verificar e compreender a importância do “Lúdico” e como ele, os jogos, brinquedos e brincadeiras podem ser importantes para o desenvolvimento e para a aprendizagem das crianças. Escolhi pesquisar esse tema “A Ludicidade na Educação Infantil de 0 a 3 anos” em busca de novos conhecimentos e para compreender a…

UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RESUMO DO LIVRO: EDUCAÇÃO FÍSICA E CONCEITO DE CULTURA São Paulo Novembro 2014 EDUCAÇÃO FÍSICA E CONCEITO DE CULTURA Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física, da Universidade Paulista (UNIP), para a disciplina de Didática Específica. Avaliador(a): Marta Scarpato São Paulo Novembro 2014 Sumário 1.…

ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários á prática do brincar no ambiente escola. Contudo ,apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares,os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira , do jogo e do brinquedo como elemento essencial na prática educacional no cumprimento do direito á infância e com a educação de qualidade . No entanto , verifica-se então o uso das atividades lúdicas de forma diretiva e predeterminada como complementação…

Para solucionar os problemas originados por essa nova realidade ampliou-se o número de creches e pré-escolas, sendo essas consideradas espaços sócios educativos na educação infantil, mas, percebemos a dificuldade dos educadores em compreender que o brinquedo é essencial na infância e o brincar é importante para o desenvolvimento lúdico da criança. O ato de brincar é de suma importância para o desenvolvimento psíquico do ser humano, conforme afirma Bettelheim: “Nenhuma criança brinca…

planejamento para a execução das brincadeiras.Com isso notaremos que as crianças possuem a necessidade de brincar,expressando assim os seu sentimentos através desse ato ou no manuseio dos brinquedos. A brinquedoteca é utilizada como um forte instrumento para a socialização da criança,com a utilização de brinquedos e troca de afetividade. Observando que as atividades lúdicas ofertam a capacidade da crianças de explorarem aspectos cotidianos demonstrando assim suas características…

o objetivo geral deste estudo será identificar a importância da brincadeira de corre cutia na Educação Infantil, que é um período fundamental para a criança no que diz respeito ao seu desenvolvimento e aprendizagem de forma significativa. E identificando a importância da brincadeira de corre cotia para o desenvolvimento da lateralidade. 2 A História do Brincar O brincar tem como características ser sobre tudo corporal, socializado e prescindir de objetos e brinquedos. Com o advento…