A LUDICIDADE NA EDUCA O INFANTIL DE 0 A 3 ANOS

A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS

Sonora – MS
2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS

CLAUDIMARA PEREIRA RGM: 053.5755

A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS

Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciatura no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima.

Sonora – MS
2014
SUMÁRIO

CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO DE PESQUISA
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

DISCIPLINA: Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 1.1 TÍTULO DO PROJETO: A Ludicidade na Educação infantil de 0 a 3 anos

1.2 DADOS DA EQUIPE:
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COLABORADORES E INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS:

Professores, alunos, pais e CMEI- Luciano Samurio da Silva

1.3 ORIENTADOR(ES): Professora e Doutora Terezinha Bazé de Lima.

1.4 TIPO(S) DE PESQUISA (S):

( X ) BIBLIOGRÁFICA

( ) DESCRITIVA

( ) EXPERIMENTAL

( X ) EXPLORATÓRIA ( X ) OUTRAS . Citar: Campo
2. INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como finalidade principal retratar a importância do lúdico na Educação Infantil, pois através do brincar a criança descobre seu sucesso, insucesso, suas capacidades, suas habilidades e seus limites. O lúdico tem sua origem na palavra “ludus” que quer dizer jogo, a palavra evoluiu levando em consideração as pesquisas em psicomotricidade, de modo que deixou de ser considerado apenas o sentido de jogo. O objetivo geral da pesquisa é verificar e compreender a importância do “Lúdico” e como ele, os jogos, brinquedos e brincadeiras podem ser importantes para o desenvolvimento e para a aprendizagem das crianças.
Escolhi pesquisar esse tema “A Ludicidade na Educação Infantil de 0 a 3 anos” em busca de novos conhecimentos e para compreender a importância das atividades lúdicas em sala e o desenvolvimento das potencialidades humanas das crianças que proporciona condições