Conceitos E Estudos Teóricos Brinquedos

relação que há entre a teoria e a prática na ação de um docente da Educação Infantil. O Estágio é uma disciplina que articula a teoria com a prática, proporcionando ao estagiário experiência prática que complementam o seu aprendizado teórico, preparando para o mercado de trabalho, fazendo com que realizem uma atuação transformadora na realidade escolar, ajudando no desenvolvimento integral do aluno. …

O presente trabalho representa o resumo do livro “Educação Física e o Conceito de Cultura” de Jocimar Daolio. Descreverei aqui um relato minucioso do mesmo. Este resumo será relatado obedecendo à sequência do livro – que analisa o tratamento dado à “cultura” por autores e obras da Educação Física Brasileira Contemporânea – que é dividido em dois capítulos: o primeiro capítulo apresenta tópicos dos autores Gotani, João Batista Freire, Elenor Kunz, Valter Bracht, Mauro Betti e um Coletivo…

exercem na aprendizagem da criança, sinalizando as concepções de um dos grandes teóricos sobre a aprendizagem infantil: Lev Semenovich Vygotsky, que entre outros grandes estudiosos, destaca a necessidade de as atividades lúdicas estarem presentes nas fases do desenvolvimento e da aprendizagem. Neste sentido, esta investigação tem por objetivo analisar e discutir o papel das brincadeiras, dos jogos e dos brinquedos como instrumento na construção da aprendizagem da criança. Para…

A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1VERGINA RIBEIRO RIBAS RESUMO O presente estudo teve como principal objetivo verificar por meio de bibliografias relacionadas ao assunto a importância que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento emocional e cognitivo das crianças, sensibilizando assim os professores de educação infantil do importante papel que o lúdico exerce para o aprendizado infantil. Segundo Almeida (2000) O brincar é uma necessidade básica

Vygotsky (1896-1934) nascido em Orsha,Rússia. Foi um pscicólogo e teórico muito conceituado no que se refere a influência da psicologia na educação. Ele realizou suas pesquisas influenciadas pelo materialismo histórico e dialético de Marx e Engels. Em 1917,se formou-se em direito e filologia em Moscou. Desde essa época já se interessava por assuntos relacionados a linguística,filosofia,psicologia,artes e estudos sociais. A partir de 1917 passou a ser…

Introdução História e Criação da loja Morfeu Brinquedos O empresário Rodrigo Belchior queria montar um negócio em um imóvel vazio no bairro dos jardins, algo para crianças, então pensou em uma loja de brinquedos. Com a ajuda de seus amigos administradores de empresas, (que hoje faz parte da sua equipe), lançou em 2009 a MORFEU. O nome foi escolhido pelo grupo de amigos administradores, MORFEU que vem do grego, que significa (deus dos sonhos), com o slogan “BRINQUEDOS QUE MORAM NOS…

brincar, uma de forma educar. Kátia Cristina Cristófolli Professora Juliana Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura/ Pedagogia (544/2) – ......................................... 25/11/21012 RESUMO Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde seu inicio, essa importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil tem como objetivo conhecer seu significado,…

tende a melhorar o processo ensino aprendizagem e a proporcionar a criança uma maneira lúdica de aprender. Vigotsky(1987) afirma que na brincadeira “a criança se além do comportamento habitual de sua idade, além de seu comportamento diário; no brinquedo é como se ela fosse maior do que ela é na realidade”(p.117). Enquanto a criança brinca amplia a sua capacidade corporal , explora as percepções sobretudo, desenvolve e estimulam o raciocínio a concentração, fatores esses que são fundamental

dirige a voz em um tom baixo quando fala com eles; em outros momentos brinca com os mesmos em silêncio; porém sempre alegre e em constante imitação em diversas ações ao que parece aprendidas em casa, nas brincadeiras com as bonecas e com os brinquedos de casinha. Como também interage pouco com a professora, foi preciso fazer uma intervenção com o objetivo de ajudá-la se soltar e desinibir-se; para isso foi necessário nas atividades do dia a dia, estimulá-la a participa…

tarde como instabilidade de personalidade. Embora as atividades lúdicas sejam essenciais, elas têm sido negadas às crianças. O avanço tecnológico e o ingresso das crianças cada vez mais cedo na escola diminuiu o tempo e o espaço para o brincar. O estudo demonstrou a importância do brincar na Educação Infantil, propiciou um novo olhar onde a brincadeira é uma metodologia poderosa para proporcionar o aprendizado. Palavras chave: Criança – brincar – desenvolvimento – Educação Infantil …