Conceitos E Concepções Na Evasao Escolar

Constance. A criança e o número – implicações educacionais da teoria de Piaget para atuação junto a escolares de 4 a 6 anos A autora apresenta uma análise lúcida, bem informada e fundamentada na teoria de Piaget sobre as relações da criança com o número. Nesse livro estão colocadas algumas das questões cruciais que desafiam especialistas, professores e pais em relação à aquisição e ao uso do conceito de número pelas crianças de 4 a 7 anos. Livro essencial para os que gravitam na área…

Página Principal - Professor Aloísio‎ > ‎Fotos‎ > ‎Filosofia - Conteúdos‎ > ‎ Ideologia e Alienação - Conceitos Básicos Ideologia "O homem moderno criou a máquina, tornou-se seu senhor, mas na realidade vive, hoje, como seu escravo, correndo para seguir seu ritmo". (Erich Fromm). Há vários sentidos para a palavra ideologia. Em sentido amplo, é o conjunto de idéias, concepções ou opiniões sobre algum ponto sujeito a discussão. Quando perguntamos qual é a ideologia de…

educação, formação e esfera pública José Sérgio Carvalho A liberdade educa ou a educação liberta? Carvalho faz uma crítica ao conceito problemático de liberdade e a uma concepção de ensino fundada na racionalidade instrumental que invadiu todos os rumos e espaços do sistema escolar público fundamental e médio e fizeram das escola ambientes falsamente democráticos ou arremedos grosseiros da linha de montagem da produção fabril. A sedução…

assuntos novos e ao contexto escolar no qual deveriam está inseridos, sendo assim, essas crianças são denominadas como portadoras de dificuldade de aprendizagem, um sério problema, que na maioria das vezes é irreversível. Há um elevado índice de reprovação e evasão escolar que reforça o grande problema dos alunos: a dificuldade de aprendizagem. Para alguns professores o aluno chega ao ensino fundamental com uma falha na aprendizagem que vai crescendo à medida que sua vida escolar se…

mas é inegável que grande parte delas advém de textos escritos, o que se torna um limite para quem não sabe ler ou escrever. Apesar de o mundo atual exigir a quase todo o momento que estejamos em situação de leitura e escrita nas mais diferentes concepções, vive-se diariamente a conseqüência do despreparo do nosso sistema de ensino, que trata os desiguais como iguais. Neste trabalho busca-se uma maior compreensão sobre as dificuldades de aprendizagem dos alunos, enfocando a…

quarto tema, “A formação do professor a nível superior”, abordaremos a questão da formação do professor a nível universitário, os marcos teóricos que surgiram para essa conquista, a importância dessa formação para o educador e seus reflexos no âmbito escolar. Para finalizar mostraremos um mapa conceitual contemplando todas essas questões a fim de resumirmos as ideias contidas neste trabalho. Estrutura e funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental no Brasil…

Mestrado em Educação Área de Concentração: Educação Escolar e Sociedade Professoras: Drª Maria A. Napomuceno e Drª Maria Tereza C. Guimarães CONCEPÇÃO DE ALFABETIZAÇÃO, ATUAÇÃO PROFISSIONAL E RESULTADOS ROSARIANE GLÁUCIA MENDONÇA CAMPOS Goiânia - 2005 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS Pós-Graduação Stricto Sensu - Mestrado em Educação Área de Concentração: Educação Escolar e Sociedade Professoras: Drª Maria A.…

presente trabalho tem por finalidade apresentar algumas concepções de um grande pensador, Karl Marx (1818-1883). Inicialmente é importante esclarecer os conceitos básicos que permearam a sociedade e o seu desenvolvimento, a luz dos ensaios de Marx, destacando: a concepção de estado, a concepção das desigualdades sociais; a concepção das leis para vida em sociedade e as formas de enfrentamento das desigualdades sociais. Em paralelo essas concepções foram trazidas para a atualidade…

INTRODUÇÃO Com o objetivo de familiarizar-me com o cotidiano escolar,ambiente praticas e concepções educacionais realizei a primeira parte do meu estágio para licenciatura em história na Escola Estadual Francisco Andrade, em PatisMG . Visitei esta instituiçãoescolar onde funciona o ensino fundamental, médio e EJA para jovens e adultos. Ao visitar a escola observei e fiz varias anotações sobre a história da escola,espaço escolar, para conhecer melhor a escola e sua estrutura física e os recursos

da vida escolar e o acesso final do jovem ao trabalho especializado, a fase da adolescência torna-se um período ainda mais acentuado e consciente; e, como sempre aconteceu em algumas culturas, em certos períodos, passou a ser quase um modo de vida entre a infância e a idade adulta (ERIKSON, 1976). A história da educação brasileira vem sendo marcada por uma crescente preocupação em se tentar explicar o fracasso escolar, o qual tem sido denunciado pelos altos índices de repetência e…