Conceito Educativo

(FE) Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE PROPOSTA DE UM MODELO PARA ANÁLISE DE REQUISITOS DE SOFTWARE EDUCATIVO RAFAEL DE ALENCAR LACERDA Brasília – DF 2007 Universidade de Brasília - UnB Faculdade de Educação (FE) Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE RAFAEL DE ALENCAR LACERDA PROPOSTA DE UM MODELO PARA ANÁLISE DE REQUISITOS DE SOFTWARE EDUCATIVO Dissertação de mestrado apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de Brasília como…

Educação, do ato educativo. Como não há sociedades sem práticas educativas e uma vez que a Educação ocorre muitos lugares e sob várias formas: na família, no trabalho, na rua, na fábrica, nos meios de comunicação, na política e na escola: podemos dizer, então, que toda Educação é uma Pedagogia. Outro educador que colabora com essa discussão é Saviani (2001) preconizando a íntima relação dessa ciência com uma teoria da prática educativa. Salienta que: Na verdade o…

Sócrates e Aristóteles que o conceito de educação alcançou o estatuto de uma questão filosófica. Os ideais educativos da Paidéia foram desenvolvidos no século V a.C., mas se basearam empráticas educativas anteriores. Mas qual o significado da palavra Paidéia? Não há uma definição concreta para essa palavra. Inicialmente significava criação de meninos, mas adquiri outro sentido. Houve umaampliação do conceito de Paidéia, que levou a designar o resultado do processo educativo que se…

Este artigo apresenta uma contribuição para discursão teóricasobre a relação do homem com a sociedade a partir da aplicação do conceito de sociabilidade. A temática da sociabilidade no que tange ao aspecto da atualidade e levando em consideração o processo deglobalização, modernização e o crescimento da cidade como um fato e condição para a materialização das formas e processos de socialização. Em virtude dessa modernização o objetivo desse trabalhoremete-se a apresentar e conhecer o…

o sucesso de todos os alunos. Um aspecto determinante dessa qualidade é o desenvolvimento de uma escola inclusiva, consagrando princípios, valores e instrumentos fundamentais para a igualdade de oportunidades. Conceito de Necessidades Educativas Especiais (NEE) O conceito de NEE apesar de ser utilizado por praticamente todos os países desenvolvidos, começa apenas a ser difundido a partir de 1978 através do emblemático Relatório Warnock (Correia, 1999). Algumas definições…

regular; e por fim a terceira época que é a mais recente, onde surge uma nova abordagem do conceito e das práticas da Educação Especial, bem como uma preocupação com a integração dos deficientes nas classes regulares (Bautista, 1997). Com esta breve visão da história da Educação Especial podemos dizer que o caminho até à inclusão foi longo e penoso havendo ainda muito por fazer e dizer acerca do conceito e das práticas. 1. Educação Especial: uma viagem no tempo 1.1. Exclusão e…

Políticas de Inclusão/Educação Especial no Projeto Educativo Ana Mingote, anamingote_33@hotmail.com Carina Breia, carinabreia@hotmail.com Guida Pereira Nunes, gmppn@hotmail.com Professora Doutora Maria Helena Ferreira de Pedro Mesquita Artigo elaborado como trabalho académico para a unidade curricular de Modelos Organizacionais e Políticas Educativas do Curso de Mestrado em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor, da Escola Superior de Educação de Castelo Branco a partir da tese…

abordagens do conceito e os critérios que delimitam a educação não-formal em relação à educação formal e informal, fornecendo pistas de articulação entre diferentes atores educativos. As diferentes definições mostram, desde logo, a complexidade e heterogeneidade deste conceito. Reconhece-se ainda a importância da ENF na procura de novos paradigmas e novas respostas educativas. “CAP.2 – PORQUÊ FALAR DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL, HOJE?” (p.31) O autor desta dissertação de mestrado afirma…

Interaction Resumo O presente documento tem como objectivo apresentar a importância da interacção humana com os computadores, relativamente aos softwares educativos. Todavia, é realizada uma contextualização do conceito teórico HCI de modo que possamos verificar qual a evolução, a sua importância, as áreas de estudo, das quais brotam conceitos e regras para que a interacção seja realizada da melhor maneira possível entre o Homem e o Computador. Palavras-chave: HCI, Usabilidade,…

(FE) Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE PROPOSTA DE UM MODELO PARA ANÁLISE DE REQUISITOS DE SOFTWARE EDUCATIVO RAFAEL DE ALENCAR LACERDA Brasília – DF 2007 Universidade de Brasília - UnB Faculdade de Educação (FE) Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE RAFAEL DE ALENCAR LACERDA PROPOSTA DE UM MODELO PARA ANÁLISE DE REQUISITOS DE SOFTWARE EDUCATIVO Dissertação de mestrado apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de Brasília como…