Conceito De Literatura

Teoria da Literatura I A linguagem literária Enquanto que um texto literário vai muito além da comunicação de uma ideia. Ele pode ser original e não ter intenção nenhuma, preocupa-se com a forma do texto e não apenas com o conteúdo. “O texto da literatura é um objeto de linguagem ao qual se associa uma representação de realidades físicas, sociais e emocionais mediatizadas pelas palavras da língua na configuração de um objeto estético.” (pp.07) “O…

Curitiba - PR. 0800 708 88 88 www.iesde.com.br Teoria da Literatura I Fundação Biblioteca Nacional ISBN 978-85-7638-848-7 Teoria da Literatura I Teoria da Literatura I Autora Regina Zilberman 1.ª edição © 2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. Z69 Ziberman, Regina. Teoria da Literatura I./Regina Ziberman. — Curitiba: IESDE…

nacionalista nas literaturas africanas Não há como negar o fato de que, de certa maneira, a literatura reflete a sociedade na qual ela se encontra invariavelmente inserida. Por mais que alguns críticos e teóricos defendam a separação radical entre literatura e sociedade, numa acirrada defesa da literariedade, há um fator determinante nessa discussão: ambas, literatura e sociedade estabelecem entre si uma relação necessária de interdependência, na medida em que se trata de conceitos…

Resumo A pergunta "O que é literatura?", dirigida a uma pessoa que, mesmo interessada em livros e leituras, não faça parte daquele círculo mais estreito dos que se ocupam profissionalmente com ela – professores e estudantes de Letras, escritores, jornalistas –, causará certamente embaraço a seu destinatário. E o embaraço não será decorrência do pressentido caráter complexo da resposta a ser dada; ao contrário, a pessoa interrogada achará tão óbvia a resposta que não atinará com o…

núcleo de Literatura do curso de Letras, especificamente as de teoria da literatura (prosa e lírica) e as de literatura portuguesa (poesia e prosa). Foi coordenador do curso de letras da UNIP, campus Limeira. Considera‑se apaixonado pelas Letras/Literatura. Graduado em letras pela Unesp, campus de Assis, próximo ao sítio dos pais, onde viveu até os 21 anos, possui mestrado e doutorado na área de Teoria e História Literária pela Unicamp. Possuindo experiência com ênfase em Literatura…

o que é Literatura? ZAPPONE, Mirian Hisae Yaegashi.; WIELEWICKI, Vera Helena Gomes. Afinal, o que é literatura? In: BONNICI, Thomas; ZOLIN, Lúcia Osana (Orgs.). Teoria literária: abordagens históricas e tendências contemporâneas. 3. ed. rev. e ampl. Maringá: EDUEM, 2009. p. 19-30. Este capitulo explica diretamente o que é a Literatura e qual seu propósito. Bastante eficaz para alunos do ensino médio e universidades pelos alunos do curso de Letras. Quando pensamos em Literatura,…

LITERATURA EM FOUCAULT: LUGARES DA ANÁLISE DO DISCURSO CLEUDEMAR ALVES FERNANDES* RESUMO No estudo que ora apresentamos, procederemos a um percurso pelas reflexões de Michel Foucault em torno de linguagem e espaço na literatura e articularemos esses conceitos com a noção de sentido colocada pela Análise do Discurso preconizada por Michel Pêcheux. PALAVRAS-CHAVE: Discurso, literatura, Foucault, sentido, memória. CONSIDERAÇÕES INICIAIS Entre as imagens cerradas nos seus

seria a Literatura Comparada é uma tarefa árida. Trata-se de uma área viva, camaleoa, capaz de mudar conforme os moldes de cada época. Variam os conceitos, os focos e as delimitações do campo de pesquisa. Uma definição interessante do objeto da Literatura Comparada seria a de Brunel, Pichois e Rousseau, que diz “parece múltiplo como o mundo e perpetuamente fugidio. De que trata a literatura comparada? Das relações literárias entre dois, três, quatro domínios culturais entre todas as…

Lourenço de Souza 145608 Prof. Alexandre Soares 12/05/2013 Resenha: Literatura para quê? Literatura para quê? é o título da Aula Inaugural de Antoine Compagnon (1950), realizada em novembro de 2006 no renomado Collège de France, durante a inauguração da cátedra “Literatura Francesa Moderna e Contemporânea: história, crítica, teoria”. Literatura para quê, publicado no Brasil em 2009, traz a reflexão sobre os poderes da literatura e a sua permanência e importância no século XXI. …

De acordo com Nelly Novaes Coelho, em Literatura Infantil: teoria, análise, didática, são conceitos e padrões de pensamento e comportamento que a literatura infantojuvenil empregava no passado: Escolher uma resposta. a. literatura entendida como artefato pedagógico; individualismo; espírito comunitário; racismo. b. individualismo; moral dogmática; valorização da vanguarda; racionalismo. c. criança e jovem vistos como “adultos em miniatura”; moral religiosa sexófoba; moral…