Conceito De Infancia E O Surgimento Do Ludico

aspectos dos jogos e de sua importância na vida dos educandos. O lúdico, o brincar, os jogos no cotidiano de uma criança dentro e fora da escola, são fundamentais para estabelecer relações sociais e esse artigo tem como foco conhecer o ato de brincar, compreendendo assim o universo infantil de construção de conhecimento e aprendizagem que o lúdico proporciona. PALAVRAS CHAVE: Educação. Brincar. Aprendizagem. Jogos. Lúdico. INTRODUÇÃO A criança tem em sua essência o…

A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO COMO FORMA DE AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR E ALUNO. *Severina Tavares **Marilene Figueiroa Souza RESUMO As atividades lúdicas são utilizadas pelos educadores como uma ferramenta indispensável para a aprendizagem das crianças. Além de aumentar o elo entre professor e aluno criando a afetividade na sala de aula. As aulas se tornam mais prazerosas com as brincadeiras e jogos que estimulam o cognitivo e subjetivo das crianças. O lúdico proporciona o…

jogos tradicionais no universo lúdico infantil atualmente. Buscamos informações para responder às nossas indagações estruturando nosso trabalho em quatro etapas: levantamento de referencial teórico sobre o tema, coleta de dados em instituição escolar, análise dos dados coletados, organização e estruturação do material para a redação final apresentados nessa pesquisa. O levantamento referencial foi realizado por meio de impresso e eletrônico sobre a história da infância, a…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como finalidade discutir a importância da brinquedoteca na aprendizagem escolar, se apresentando como uma aliada à escola, onde contribui para que as crianças formem amplo conceito de mundo, onde a afetividade é acolhida, a criatividade estimulada e os direitos da criança respeitados, bem como auxilia como suporte pedagógico. Propomos como objetivo principal analisar como a brinquedoteca pode ajudar no desenvolvimento da criança

DE CRIAÇÃO NA INDÚSTRIA Erro! Indicador não definido. 2.1 CONCEPÇÃO DE BRINQUEDO .......................................Erro! Indicador não definido. 2.1.1 As dimensões dos brinquedos – socialização; jogo; autonomia; lúdico .........Erro! Indicador não definido. 2.2 CRIANÇA E INFÂNCIA......................................................Erro! Indicador não definido. 2.3 O PROCESSO – DESIGNER DO BRINQUEDO NA INDÚSTRIA.... Erro! Indicador não definido. 3. O OLHAR DAS CRIANÇAS DA…

jogos tradicionais no universo lúdico infantil atualmente. Buscamos informações para responder às nossas indagações estruturando nosso trabalho em quatro etapas: levantamento de referencial teórico sobre o tema, coleta de dados em instituição escolar, análise dos dados coletados, organização e estruturação do material para a redação final apresentados nessa pesquisa. O levantamento referencial foi realizado por meio de impresso e eletrônico sobre a história da infância, a importância do…

do interesse da comunidade acadêmica, em vencer paradigmas construídos historicamente pela humanidade sobre a ludicidade. Tudo isso se torna realidade quando inúmeros textos e pesquisas são construídos a fim de validar e divulgar a importância do lúdico tanto para a criança como para o trabalho docente do professor, na medida em que promove um diálogo mais harmonioso entre o ensino e a aprendizagem. Nesse sentido enfatiza-se que, brinquedoteca é um espaço para a criança brincar, não é…

infantil a brincadeira adquire sua importância, pois as crianças passam a aprender vários conceitos ensinados pelo professor, o qual por meio de jogos e brincadeiras lúdicas e do uso do concreto e o abstrato transmitem conhecimentos. Dessa forma, quando a criança brinca com os jogos, acaba relacionando seus conhecimentos e ao que está visualizando, assim ela vai construindo seu conhecimento. Em geral, o lúdico, ou seja, as brincadeiras, jogos e brinquedos na Educação Infantil são…

Universidade de Minas Gerais Fundação Educacional de Divinópolis História da Infância TÍTULO Mariana Graziele de Almeida Tatiana Divinópolis 2014 Mariana Graziele de Almeida Tatiana TÍTULO Trabalho entregue à professora Lenir Rosa como requisito

fazer a diferença em nossas escolas, pois levam para um mundo prazeroso e satisfatório facilitando a aprendizagem e também a socialização de nossas crianças. Palavras-chave: Educação infantil; Cantigas de roda; Brincadeiras. INTRODUÇÃO A infância é a idade das brincadeiras e um direito cotidiano na vida da criança, por meio delas as crianças satisfazem em grande parte seus interesses, necessidades e desejos particulares se interando com o grupo e com o meio em que vive.…