Conceito De Administração Paro Paro

Ribeirão Preto 2015 RESUMO O caráter mediador da administração manifesta-se de forma peculiar na gestão educacional, porque aí os fins a serem realizados relacionam-se à emancipação cultural de sujeitos históricos, para os quais a apreensão do saber se apresenta como elemento decisivo na construção de sua cidadania. Por esse motivo, tanto o conceito de qualidade da educação quanto o de democratização de sua gestão ganham novas configurações. O primeiro

possível se houver uma reflexão da realidade socioeconômica e política, a qual o ser está inserido. Uma gestão democrática significa uma gestão que compartilha decisões e envolva todos no processo: funcionários, pais, alunos, professores na administração escolar de forma aberta à comunidade, contribuindo com o processo democrático da educação. Nesse prelúdio, numa gestão democrática, o conselho escolar é parte imprescindível, pois orienta, opina, participa do planejamento, da…

ELEIÇÃO DE DIRETORES DE ESCOLAS PÚBLICAS: AVANÇOS E LIMITES DA PRÁTICA Vitor Henrique Paro Universidade de São Paulo, Brasil Em pesquisa recentemente concluída, envolvendo trabalho de campo e exame da bibliografia pertinente ao tema, analisei experiências de eleição de diretores de escolas de 1º e 2º graus em diversos estados e municípios do Brasil, com o fim de estudar suas características e os problemas de sua institucionalização e implementação, bem como captar seus efeitos…

GRADUAÇÃO – GESTÃO EDUCACIONAL EDMA APARECIDA PEREIRA NERES ARTIGO ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO: SUA TRAJETÓRIA NA EDUCAÇÃO FREI INOCÊNCIO DEZ / 2012 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO – GESTÃO EDUCACIONAL EDMA APARECIDA PEREIRA NERES ARTIGO ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO: SUA TRAJETÓRIA NA EDUCAÇÃO Artigo Científico apresentado como…

Esse trabalho trata dos assuntos relacionados com a Administração Escolar e seus aspectos, oportunizando a reflexão, fornecendo orientações teóricas e práticas para uma maneira participativa de gestão. No processo de Gestão as questões relacionadas a tomada de decisões são primordiais, e levam a diferenciação de um gerenciamento a outro. Neste estudo apresentamos: Administração e suas características, recorte histórico da administração, Administração escolar, órgãos Colegiados, Gestão…

levando em consideração o seu histórico, os indicadores, o projeto político pedagógico, e principalmente, as relações interpessoais, para caracterizar sua gestão (paradigma clássico ou democrático). Levando em consideração os estudos de Gracindo, Lück e Paro, sobre a gestão escolar democrática e participativa. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Texto 1 O gestor escolar e as demandas da gestão democrática: exigências, práticas, perfil e formação. (GRACINDO, Regina Vinhaes, 2009) A gestão democrática…

escolar como uma das especializações da área da educação sofreu uma grande transformação, a qual tinha como função, anteriormente, o controle e execução de tarefas técnicas e burocráticas. Atualmente, esse profissional é um dos responsáveis pela administração escolar, no sentido de articular, participar e potencializar ações para um efetivo desenvolvimento da aprendizagem dos alunos. Percebeu-se que esse profissional tem um grande desafio a ser superado na educação infantil, e, nesse…

é de fundamental importância, pois e onde coletivamente acontece a tomada de decisões. Paro (1998, p.17) diz que: “A participação da comunidade na escola, como todo processo democrático, é um caminho que se faz ao caminhar, o que não elimina a necessidade de se refletir previamente a respeito dos obstáculos e potencialidades que a realidade apresenta para a ação”. Fundamentada nas palavras de Paro, questionaremos: c) Qual o papel da comunidade escolar na Gestão Democrática da…

especialmente, pelos profissionais da educação, contendo a problemática a ser superada e os objetivos a serem alcançados. Este trabalho está organizado em quatro partes, tendo como ponto de partida o estudo sobre a gestão democrática. Após, trata do conceito de Projeto Político-pedagógico seguido da politica educacional que tem na autonomia escolar e na democratização da escola seus principais fundamentos, o que subsidiará a análise das escolas estudadas. Palavras-chave: Projeto…

disciplinas avaliadas. Tanto Diretora, como a Coordenadora que em seguida assumiu o comando desta reunião, colocavam e apontavam quais os melhores métodos a serem tomados a fim de se obterem os melhores resultados. Neste contexto, o conceito de Administração apontado por Paro, onde a utilização racional de recursos, para realização de fins determinados é prontamente condizente com a situação real vivenciada na escola, o esforço humano coletivo, (professores, alunos e direção) estavam…