Conceito Conhecimento Cientifico

I.1. Conteúdo e o conceito de ciência Se nos perguntarmos pelo conceito de ciência ou simplesmente o que é a ciência, teremos que recorrer a uma disciplina externa, a filosofia da ciência. Em minha opinião, sem pretensões doutrinais, a filosofia está dividida em três grandes grupos: metodologia da filosofia pura ou epistemologia, o estudo do conhecimento científico ou filosofia da ciência e o estudo do possível ou metafísica, ou se preferir metaciência. Com terminologia menos precisa, a

Educação, apresenta uma série de informações gerais para a compreensão sobre o que caracteriza a metodologia científica. Ao tratar da questão como sinônimo de metodologia de estudo, pesquisa e de produção do conhecimento científico no ensino superior, o autor explora o conceito de metodologia científica nas suas interfaces com os procedimentos padronizados que foram historicamente legitimados como metodologias apropriadas para o desenvolvimento do trabalho acadêmico. Nesse aspecto,

entre os seres humanos e destes com o mundo; e do conhecimento que nasce dessa dupla relação.”(p.1) “Todos temos algo a dizer sobre o mar e nossa perspectiva muda conforme o lugar de onde falamos. Seja esse lugar a vida cotidiana, a ciência, a religião a filosofia, a arte...ou todos eles. O cientista que estuda oceanos, e se torna um especialista nesta área, aprende também, ao se comover ou se alegrar diante do mar [...]”(p.2) “O conhecimento, em suas diversas perspectivas, é…

longo da trajetória profissional. Como qualquer outra profissão, a de professor sofre alterações devido a contingências de ordem política, econômica, social e aquelas devidas ao avanço do conhecimento científico. É preciso ter claro que a docência é uma profissão que exige constante atualização do conhecimento sobre o conteúdo a ser ensinado e sobre a prática pedagógica. Por isso, é importante que as reflexões que o(a) convidamos a fazer neste módulo sejam renovadas constantemente. Por…

METODOLOGIA CIENTÍFICA UNIDADE 1: TEORIA DO CONHECIMENTO Prof. Dr.: Elbo Lacerda Ramos METODOLOGIA: definição de um caminho... OBERVAÇÕES: 1. Para mais bem compreender o conteúdo disciplinar contido nos slides que seguem, os alunos devem estudar da página 49 à 65 do livro: “KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática de pesquisa. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997”. 2. Podem ainda, consultar as outras obras relacionadas nas referências. METODOLOGIA:…

Metodologia da Medição Dialética – MMD A Metodologia da Medição Dialética – MMD – está relacionada com o conteúdo “ensinável” ou à organização da metodologia do processo de ensino com o intuito de promover a ação do professor que analisa os conhecimentos dos alunos e depois transforma os conteúdos a serem trabalhados em problemas que os alunos tenham condições de resolver. O Processo da Metodologia da Medição Dialética – MMD – pode ser dividido em três fases que compreendem o Planejamento, o

PUBLICIDADE E PROPAGANDA DISCIPLINA: ELABORAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO Fichamento do texto “A Pesquisa Científica” Março/2014 FORTALEZA,CE Fichamento do texto “A Pesquisa Científica” Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação na disciplina de Elaboração do Trabalho Científico, ao a professora Ariane Nogueira Cruz. Março/2014 FORTALEZA,CE SANTOS, M. I. D. A. Tipos de conhecimento. Fortaleza: Unifor, 2006. Disponível em:…

como escola e mídia. Em uma sociedade regida pelo discurso da ciência, é perceptível a marcante presença dos conhecimentos científicos nos meios de comunicação, o que evidencia a importância de se considerar a mídia como uma instância pedagógica para a educação científica. Além disso, essa tendência à popularização científica nos faz refletir sobre o quanto as práticas e os discursos científicos são vistos como verdades únicas e incontestáveis, uma vez que muitos artefatos midiáticos…

A definição do Problema de Pesquisa a chave para o sucesso do Projeto de Pesquisa José Eduardo Gomides A DEFINIÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA A CHAVE PARA O SUCESSO DO PROJETO DE PESQUISA José Eduardo Gomides* Introdução A importância do conhecimento e da pesquisa científica é um ponto de fundamental importância e sem questionamentos. Uma variante significante a considerar neste processo é a dificuldade de se iniciar no caminho da pesquisa científica, de conhecer seus passos,…

Conhecimento O conhecimento pode ser definido como sendo a manifestação da consciência-de-conhecer; é a consciência de conhecimento. De forma mais simplificada, diz-se que o conhecimento existe quando a pessoa ultrapassa o “dado” vivido, explicando-o. Ao viver, o ser humano tem experiências progressivas: da dor e do prazer; da fome e da sociedade; do quente e do frio. É o conhecimento que se dá através da vivência circunstancial e estrutural das propriedades necessárias à adaptação,…