Conceito Competencia Tecnica

cA função da educação tem uma dimensão técnica e política. O pedagogo realiza a dimensão política na prática educativa, preparando o cidadão para a vida na polis, transmitindo saber acumulado e levando a novos saberes; tecnicamente significa dizer, que a criação de conteúdos e técnicas que possam garantir a apreensão do saber pelos sujeitos e a atuação no sentido da descoberta e da invenção. Conteúdos e técnicas são selecionados, transmitidos e transformados em função de determinados…

conhecimento O capital intelectual As empresas A tecnologia Estratégia Administração por objetivos Quadro comparativo Considerações finais Referências bibliograficas Resumo: O estudo das Teorias da Administração, foi elaborado através das técnicas apresentadas na ATPS do Curso de Ciências Contábeis. Verificamos que a administração é um processo de tomadas de decisões que envolvem todos que compõem as organizações. As decisões são tomadas de acordo com os objetivos estabelecidos…

1 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE NEGÓCIOS – CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ALUNO: LEANDRO CHAVES DE PAIVA 2011/2 ORIENTADOR: DAUREA REGINA DA SILVA TROTTA COORIENTADOR: AMAURY JUNIOR SELEÇÃO POR COMPETÊNCIAS 1. RESUMO O contexto em que as organizações atuais estão inseridas é marcado pelo novo papel assumido pelas pessoas, o que implica na adoção de um novo modelo de gestão pelas organizações. A Era da Informação, com características expressivas…

O Perfil do Selecionador O conhecimento dos processos e técnicas de recrutamento e seleção de pessoal não é suficiente para garantir o bom trabalho do profissional de recrutamento e seleção. Como estamos lidando com um processo de tomada de decisão, o perfil do profissional de seleção – sua formação, características e posicionamento ético – será decisivo para garantir a qualidade do trabalho desenvolvido. Quais são as competências que um selecionador deve possuir? Como deve ser o…

......4 3 Sub Sistema da Gestão por Competências..........................................................5 3.1 Mapeamento, Mensuração e descrição de competências ...............................5 3.2 Remuneração por habilidades e competência..................................................7 3.3 Seleções por competência...................................................................................10 3.4 Avaliações de Desenvolvimento por Competência......................................

TÍTULO Plano de Ensino – Metodologia por competências Curso Tecnologia de Fabricação Mecânica Unidade Curricular Módulo Física Situação Geral de Aprendizagem Número C.H. Unidade Curricular. 1 Capacidades Técnicas: 1. Conhecer as grandezas físicas e suas unidades de medidas. 2. Trabalhar com grandezas físicas em diferentes sistemas de unidades. 3. Desenvolver raciocínio físico para resolução de problemas. 4. Identificar conceitos físicos fundamentais…

e valorizando a diversidade existente entre as pessoas. SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................... 7 1. COMPETÊNCIAS ORGANIZACIONAIS............................................................ 8 1.1 DEFINIÇÕES...................................................................................................... 8 1.2 ETAPAS DO PROCESSO DE…

gerencia e diretoria, que devem se preocupar diariamente com a captação e também com a retenção de talentos. As empresas utilizam varias técnicas para o processo seletivo, mas muitas vezes a técnica utilizada pode ocorrer falhas devido à falta de critérios e instrumentos adequados para seleção, podendo gerar perda de tempo e dinheiro, ou seja, quanto mais técnicas utilizadas, melhores serão os resultados obtidos nas seleções. A empresa para ser bem sucedida na seleção, devera atrair…

Gestão Estratégica de Pessoas 3º Semestre GESTÃO POR COMPETÊNCIA Trabalho realizado para a disciplina de Desenvolvimento das Habilidades Gerenciais. Orientado pelo Professor: Cristiano Acadêmicos:…

pessoal/treinamento 3.1.3 - Curva de aprendizagem 01 03 06 09 09 12 20 5 4. COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS 4.1 - Desenvolvimento de Competências e Aprendizagem Organizacional 4.2 - Ciclo de Aprendizagem Vivencial segundo Kolb 4.3 - Cinco Disciplinas de Aprendizagem segundo Senge 4.4 - Instâncias Organizacionais de Aprendizagem segundo Swieringa 4.5 - Gestão do Conhecimento e Desenvolvimento de Competências 4.6 - Capacitação Tecnológica 5. DADOS DO HOTEL EM ESTUDO REFERÊNCIAS 22 24…