Conceito Abordagens Desenvolvimentista

879.6 P rezado Cursista, é com muito prazer que apresentamos a você o módulo Dimensões Pedagógicas do Esporte do curso de Capacitação Continuada em Esporte Escolar – Especialização. Na unidade 1, Pedagogia do esporte, você vai compreender o conceito de pedagogia do esporte; refletir sobre sua prática docente e a responsabilidade do ensinar; aprender que é possível ensinar esportes a partir de brincadeiras e jogos e conhecer algumas propostas metodológicas que demonstram como…

finais (5º a 8º Séries) do Ensino Fundamental. O primeiro capítulo desse trabalho discorre sobre a Historia da Educação Física, principalmente da Educação Física no Brasil, mostrando seu contexto social, as tendências pedagógicas que influenciaram as abordagens psicomotoras, construtivistas, desenvolvimentalista, crítica e a tendência atual. No segundo capítulo, é abordada a relação entre a Educação Física e a Cultura, as contribuições da Educação Física para a Cultura de uma sociedade,…

Aluno↔Professor - CONDIÇÕES FINAIS: EPISTEMOLOGIA PEDAGOGIA TEORIA MODELO MODELO TEORIA Empirismo S←O S←O Diretivismo Apriorismo S→O S→O Não-Diretivismo Construtivismo S↔O S↔O Relacional ABORDAGENS - ABORDAGEM TRADICIONAL: • Exige-se das crianças seriedade como adulto. • Ensino centrado no professor. • O aluno não tem direito de opinar. (Receptor Passivo). • O aluno só conhece o mundo através do professor. • O aluno…

Teoria Comportamental, deu-se a incorporação da Sociologia da Burocracia. - Em 1947, surge um livro que marca o início da Teoria Comportamental na Administração. - A Teoria Comportamental surge no final da década de 1.940 com uma redefinição dos conceitos da Adm. 2. Explique a hierarquia das necessidades segundo Maslow. Necessidades Humanas estão organizadas e dispostas em níveis: Necessidades Primárias: 1° Necessidade Fisiológicas – intervalo de descanso, conforto físico,…

nele o “moderno”triunfa sobre o “tradicional”. A perspectiva modernizadora se afirma não apenas como concepção profissional geral, mas, sobretudo como pauta interventiva. O “moderno” se revela como consequente instrumentação da programática desenvolvimentista, esta cristalização se lastreia emformulações presentes num aporte, o de Dantas, que foi levado à consideração dos participantes. Três textos constituíram o objeto desta reflexão conjunta: Um deles, “Introdução às questões de…

Reflexões sobre as Abordagens Pedagógicas em Educação Física Edson Souza de Azevedo e Viktor Shigunov Mestrado em Educação Física CDS/UFSC Caracterizando as abordagens As Abordagens Pedagógicas da Educação Física podem ser definidas como movimentos engajados na renovação teórico-prático com o objetivo de estruturação do campo de conhecimentos que são específicos da Educação Física. Tanto que, Souza Júnior (1999) afirma que estes movimentos surgem “Na busca de uma nova dimensão,…

Gouveia Ferreira Lima Sabe- se que a educação física no Brasil é marcada atualmente várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista, fruto de uma etapa recente da Educação Física. São elas; abordagem desenvolvimentista, interacionista-construtivista, crítico-superadora e sistêmica. A educação física tem sim um papel importante na educação curricular, pois como sabemos convivemos com o sedentarismo devido a evolução das tecnologias; porém…

desenvolvidos e em desenvolvimento), que compartilham uma visão de mundo que sugere que os países pobres e subdesenvolvidos da periferia são explorados pelos países desenvolvidos ricos do centro, ou para apoiar o seu desenvolvimento econômico. Os conceitos vistos da Teoria da dependência, afirma que a pobreza dos países da periferia é o resultado da forma “um tanto torta”, ou distorcida e injusta de como eles foram "integrados" no sistema mundial, onde os economistas do livre mercado…

Para definir gestão ambiental precisamos definir primeiro o conceito de meio ambiente e recurso natural. Meio ambiente- conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas. Meio- do latim mediu, significa lugar onde se vive Ambiente- do latim ambiente, denomina aquilo que cerca ou envolve os seres vivos por todos os lados. Ou suja, meio ambiente pode ser definido como o lugar onde os seres vivos

propósitos,metas a serem alcançadas ,no processo pedagógico a atuação de educadores e educados esta voltada para a consercursão de objetivos,baseado nos mesmos. A educação,por se considerada um investimento indispensável a globalidade desenvolvimentista,passou, nos últimos decênios de nosso século a merecer maior atenção das autoridades, legisladores e educadores ,pelo menos no mundo desenvolvido amparados em legislação pertinente,foram desencadeados processos de…