Comunidade Escolar Segundo Mello 2001

1A EDUCAÇÃO ESCOLAR INFANTIL E AS RELAÇÕES ÉTNICAS: O TRABALHO COM CRIANÇAS INDIGENAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Adriana Silva Oliveira adriana.pessoa78@gmail.com Universidade Federal do Maranhão Orientador (a) Monica Ribeiro de Almeida RESUMO: Este artigo vem tratar das relações entre as crianças indígenas no seu ambiente escolar e as crianças não indígenas, seus ensinamentos e a forma dada ao ambiente infantil indígena, as questões étnicas como estão e como devem ser absorvida nas escolas. É

Psico-USF, v. 10, n. 2, p. 169-178, jul./dez. 2005 169 Correlação entre práticas educativas, depressão, estresse e habilidades sociais Paula Inez Cunha Gomide1 Caroline Guisantes de Salvo Debora Patricia Nemer Pinheiro Gabriela Mello Sabbag Resumo O modelo de Estilo Parental de Gomide é composto por sete práticas educativas, sendo cinco relacionadas ao desenvolvimento de comportamentos anti-sociais (o abuso físico, a punição inconsistente, a disciplina relaxada, a monitoria…

Centro Educacional Unificado _______________________________69 2.3.1. Programa Arquitetônico para os CEUs _________________72 3. Análises, identificação do espaço comunitário nos projetos de edifícios escolares _______________________________________________74 6 3.1. Convênio escolar e a arquitetura de Hélio Duarte para EE Pedro Voss ___________________________________________________________75 3.2. Período FECE e a escola de Guarulhos _______________________82 3.3. A…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III Professora: Susana Acadêmica: Regina , agosto, 2011 DEDICATÓRIA Dedico este relatório de estágio a minha tutora **** que me auxiliou nesse trabalho, a Escola Ignez Panichi Hamzé e a todos os funcionários que me receberam muito bem, e em especial as crianças que foram muito receptivas. EPÍGRAFE “O mundo…

sua dimensão, bem como repensar a prática pedagógica a partir da expressão corporal e contribuir como possível alternativa pedagógica capaz de facilitar a compreensão das mais diversas formas de expressar e interagir da criança com no ambiente escolar, abordando a psicomotricidade como aliada do processo de ensino e aprendizagem na educação infantil. Mediante pesquisa bibliográfica, verificou-se a importância de ver a criança como um conjunto: corpo-mente e afetivo no processo de…

Brasília – IESB, deve ser um profissional competente para trabalhar com as várias esferas que envolvem o processo educativo, seja em espaços escolares ou não-escolares, assumindo uma postura crítica diante da realidade educacional, sendo capaz de apresentar propostas inovadoras nesta área, produzir conhecimentos e tornar-se membro participativo na comunidade em que atua, estando plenamente comprometido com os valores morais, éticos e estéticos – comuns a uma sólida formação técnica,…

futuro, tornando-os pessoas responsáveis, independentes e capazes de enfrentar o mundo e os obstáculos que a idade e a vida poderia lhes impor. O trabalho dessa forma nunca poderia ir além da capacidade física, psíquica, moral e social do jovem. Segundo o art. 403 CLT: É proibido qualquer trabalho a menores de dezesseis anos de idade, salvo na condição de aprendiz, a partir dos quatorze anos. (Redação dada pela Lei nº 10.097, de 19.12.2000) Parágrafo único. O trabalho do menor não…

0 UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ PAMELA OHANA RAMOS RELATÓRIO ANALÍTICO PRÁTICA DOCENTE Itajaí 2014 1 PAMELA OHANA RAMOS RELATÓRIO ANALÍTICO PRÁTICA DOCENTE Relatório final de Pesquisa, realizado na Escola Municipal Prof.ª Ilka Müller de Mello, apresentado ao Curso de Pedagogia, Núcleo das Licenciaturas da Universidade do Vale de Itajaí, como requisito de divulgação de pesquisa na Educação Profissional na disciplina do 2° período de Prática Docente: Projetos Integrados.…

RESENHA HERMIDA, Jorge Fernando: A reforma educacional no Brasil (1988-2001):processos legislativos, projetos em conflitos e sujeitos históricos/João Pessoa: Editora Universitária da Paraíba, 2011. O autor Jorge Fernando Hermida é professor da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Doutor em Filosofia, História e Educação (UNICAMP), Pós-Doutor em Sociologia da Educação (Universidad de Salamanca, Espanha), tem como principais áreas de trabalho e publicações a Educação infantil, a…

GESTÃO ESCOLAR: UMA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA José Abacuquy dos Santos Silva resumo: O presente trabalho tem como objetivo verificar a gestão escolar dentro de um parâmetro com análise das obras de vários autores acerca das atividades educacionais contribuindo para uma ação transformadora. Escolheu-se esse tema pelo claro de ser relevante para o processo educativos em relação à escola pública e para uma melhor compreensão das atribuições da gestão escolar se fez necessário rever…