Comunicação Oral E Escrita Uva

concepção ampliada do conteúdo da alfabetização acabou por levar a uma orientação pedagógica na qual, além de aprender sobre as letras, os alunos aprendem sobre os diversos usos e as formas da língua que existem num mundo onde a escrita é um meio essencial de comunicação. Para ensinar os usos e as formas da língua para se escrever em português, é necessário, sempre que possível, fazê-lo em situações comunicativas. Significa ter como unidade de ensino a unidade funcional da língua: o texto. 1

............... 71 11 INTRODUÇÃO A experiência de trabalho com os surdos tem levado a questionar a maneira como vem sendo conduzida a sua prática educativa e também a sua inclusão numa comunidade maior de ouvintes – os falantes da língua oral. A educação de surdos na escola Hélio Santiago Ramos é destinada a todos aqueles que desejam estudar, pesquisar e conhecer os surdos em sua íntegra, sua linguagem, sua cultura e sua identidade. Esta pesquisa visa a realizar uma análise…

ou preta. Preencha completamente os campos de marcação, sem deixar espaços em branco. 6. c) seja surpreendido, durante as Provas, em comunicação com outro participante, verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma, bem como utilizando livros, notas ou impressos, portando ou fazendo uso de qualquer tipo de equipamento eletrônico de comunicação ou, ainda, for responsável por falsa identificação pessoal; Não dobre, não amasse nem manche a FOLHA DE RESPOSTA. Elas não…

............................................................... 72 Anexos………………………………………………………………………...…………...…77 7 Introdução A dificuldade demonstrada pelos alunos de Língua Estrangeira no que respeita sobretudo à expressão oral e expressão escrita, levou-me a questionar e a interessar-me pelas possíveis causas para este facto. Como professora de Inglês, já há algum tempo que discutia com colegas o facto de os alunos serem tão fracos nestas duas atividades comunicativas, mas sem

ministrado pelas intérpretes, duas delas professoras graduadas, as três habilitadas na língua de sinais. Dessa forma, deu-se aos educadores condições de se comunicarem com seus alunos, afinal não pode haver educação nem aprendizagem se não houver comunicação; além do mais, se se propõe a inclusão, não apenas a integração desses alunos em sala regular, aos professores precisa ser dado preparo para a realização dessa modalidade de ensino tão especial. Também o (s) professor (es)…

CRECHES E PRÉ-ESCOLAR Diagnostico, Projeto e Relatório apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA como requisito para obtenção da nota da disciplina Estagio Supervisionado I, do Curso de Pedagogia sob Orientação do Professor Francisco De Assis Fernandes do Nascimento. Diagnostico, Projeto e Relatório apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA como requisito para obtenção da nota da disciplina Estagio Supervisionado I, do Curso de Pedagogia sob Orientação do

diversidade de materiais pedagógicos aumenta consideravelmente o interesse do aluno nas aulas e, portanto, melhora a atenção sustentada. 5 – Utilizar a técnica de “aprendizagem ativa” (high response strategies): trabalhos em duplas, respostas orais, possibilidade do aluno gravar as aulas e/ou trazer seus trabalhos gravados em CD ou computador para a escola. 6 – Adaptações ambientais na sala de aula: mudar as mesas e/ou cadeiras para evitar distrações. Não é indicado que alunos…

para que eu pudesse perceber que verdadeiramente “só se vê bem com o coração, o essencial é invisível aos olhos”. (Saint Exupéry). “Não basta ler que Eva viu a uva. É preciso compreender qual a posição que Eva ocupa no seu contexto social, quem trabalha para produzir a uva e quem lucra com esse trabalho.” Paulo Freire RESUMO Esta pesquisa cujo tema é “A gestão democrática intervindo na aprendizagem do ler e escrever dos estudantes da Escola…

A III ESTÃO CORRETAS. c. apenas a I está correta. d. apenas a II e a III estão corretas. 4- Os primeiros projetos de fruticultura irrigada nesta área do Nordeste começaram há 20 anos e, atualmente, produzem grande quantidade de frutas (mangas, uvas, melões) que são em boa parte exportadas para os Estados Unidos e Europa. O texto refere-se à área situada: Escolha uma: a. No litoral do Rio Grande do Norte. b. Na zona da mata pernambucana. C. ÁS MARGENS DO SÃO FRANCISCO, NA…

crianças que já saíram das classes de alfabetização, ainda não dominam as práticas de leitura e escrita. Com base neste problema, o presente trabalho tem o intuito de investigar como a alfabetização pode ser iniciada já na Educação Infantil. Notemos que uma das maiores dificuldades presentes no processo de alfabetização está na falta de vontade ou de interesse do aluno por compreender o sistema da escrita. Sendo assim, na Educação Infantil, contamos com o fator favorável do uso do lúdico…