Comunicação E Expressão Unidade 1 Tele Aula

1 2 3 DIRIGENTES DA UNIVERSIDADE POTIGUAR Reitora Profª. Mcs. Samêla Soraya Gomes de Oliveira Pró-Reitora de Graduação e Ação Comunitária Profª Sandra Amaral de Araújo Pró-Reitor de Pesquisa , Extensão e Pós- graduação Prof. Dr. Aarão Lyra 4 ESCOLA DE COMUNICAÇÃO E ARTES Diretora Profª Valéria Credídio CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN GRÁFICO Diretor Prof. Carlos Eduardo Barbosa Júnior Diretor Adjunto Prof. Gustavo Henrique F. Bittencourt 5

SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. Objetivos 5 3. Justificativa 6 4. Metodologia 7 5. Referencial Teórico 8 6. Cronograma 9 7. Bibliografia 10 1. Introdução Anteriormente a escola maternal já foi conhecida como salas de asilo e jardim de infância, mas só tempo depois da adoção do termo atual em meados do século XIX é que a mesma passou a configurar junto dos demais conjuntos escolares. A escola maternal é dividida em

1 FACINTER FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Diretor Executivo Edimilson Picler Diretor Acadêmico Prof. Dr. Igor H. Marques Pró-Diretor de Educação a Distância Prof.Dr. Benhur Etelberto Gaio Coordenadora do Curso de Pedagogia EaD Profª. Ms. Sandra Terezinha Urbanetz Coordenadora Adjunta do Curso de Pedagogia EaD Profª. Ms. Luciana dos Santos Rosenau CURITIBA 2010 2 1. APRESENTAÇÃO...................................................................... 05 2. APRESENTAÇÃO…

ESCOLA INCLUSIVA ........................... 15 1. Enquadramento legal .................................................................................... 20 2. Decreto-Lei nº 3/2008 .................................................................................. 21 3. Decreto Legislativo Regional n.º 33/2009/M ................................................... 24 CAPÍTULO II - ENQUADRAMENTO TEÓRICO DA DISLEXIA ........................... 25 1. Definição .....................................

UFMT Cuiabá - MT 2012 1 Rede e-Tec Brasil Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Brasil. B823 Ministério da Educação. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. Fundamentos e Práticas na EaD / Artemilson Alves de Lima, -- edição revisada e atualizada. – Cuiabá; Universidade Federal de Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2012 62 p. : il. – (Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Profuncionário; 10) ISBN 1. Profissionais…

incentivem, que apóiem orientados por pessoas e organizações livres. Moran; Masetto e Behrens (2000, p.16) SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................ 11 CAPÍTULO I: 1. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: FATOR HISTÓRICO E SEU FUNCIONAMENTO................................................................................................ 14 2. O SURGIMENTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA .......................... 15 3. O…

acontece na política e na economia, principalmente. Fica, então, a pergunta: Quais as características primordiais das imagens e como ela produz seus efeitos de sentido? OBJETIVOS Objetivo Geral Analisar a importância das imagens na sala de aula através da pesquisa na turma de sétima série, _____________________________________________ ________________________________________________________________ Somos, portanto, leitores em tempo integral! Como afirma Goulart (2001,…

APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA Camila de Guimarães Prof. Orientador: Heleuza Carrilho Tuka de Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/ ART0056 – Trabalho de Graduação 14/09/2013 RESUMO O trabalho tem como proposta a música em sala de aula, abrange pesquisas e observações sobre o uso da música e suas implicações em torno das propriedades dos sons, sua importância e traços característicos da pop art, finalizando a música como expressão, através do…

a honra deste trabalho”. AGRADECIMENTOS Agradeço a todos os professores e funcionários da Universidade Cândido Mendes, em especial minha orientadora Geni Lima por todo apoio,incentivo e dedicação na construção deste trabalho. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................. 08 2. METODOLOGIA............................................................................................... 09…

Tutor Local: Zaida Gomes de Miranda Centro Associado: FACINTER/Joinville JOINVILLE 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO (O CONTEXTO ESCOLAR E O TRABALHO DOCENTE)........................................................................