Comunicação E Expressão Tecnicas De Oralidade

criança com o objeto de ensino, a linguagem oral e escrita. PALAVRAS-CHAVE: Linguagem, interação, competência, oralidade, escola, família, INTRODUÇÃO A aquisição da Linguagem, sob uma perspectiva psicolingüística, pressupõe analisarmos inicialmente o processo de formação da língua no homem. Assim, faz-se necessário compreender que esse ato de comunicação não deve ser visto como mera expressão do pensamento, mas sim como um aspecto de interação social. O presente trabalho propõe-se…

Oralidade Quem não apresenta suas idéias com clareza ou defende mal seus argumentos diante um grupo, enfrenta problemas tanto em uma sala de aula quanto na vida profissional. A língua oral está organizada em gêneros (entrevistas, debates, seminários e depoimentos). Assim como não há um texto escrito sem propósito comunicativo, tampouco existe uma só maneira de falar. É preciso criar contextos de produção também para os gêneros do oral, em que se determinam quem é o público, o que será…

informações sobre técnicas de oralidade ou de apresentação em público, desde pessoas mais simples até os acadêmicos. O intuito maior é que o leitor aprenda como se comportar ao falar em público, com objetivo de mostrar e explicar técnicas para apresentação. Oratória é a arte de falar em público de forma estruturada. E tem como intenção informar, influenciar, e entreter os ouvintes. A oratória tem um conjunto de regras e técnicas para produzir e apresentar um discurso. Uma boa…

PEDAGOGIA EAD DAIANE LAMONATO GRACIELA ASSIS DA SILVA MARILDA SUDÁRIO DE SOUZA PROJETO DE PESQUISA PARA O TCC A INFLUÊNCIA DA MÚSICA PARA A ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 DAIANE LAMONATO GRACIELA ASSIS DA SILVA MARILDA SUDÁRIO DE SOUZA PROJETO DE PESQUISA PARA O TCC A INFLUÊNCIA DA MÚSICA PARA A ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa para o TCC apresentado ao Prof Roger Marchesini de Quadros Souza, do curso de Pedagogia…

a funcionar como eixo articulador que permeia a interação entre todos os atores do processo educativo e entre todas as disciplinas na escola. Como a escrita e a fala são um dos meios de se comunicar na era moderna, a falta da oralidade faz com que o processo de comunicação do educando, por exemplo, seja prejudicado. As práticas de ensino da língua são de um modo geral, fundamentadas nas modalidades: oral e escrita, essas práticas refletem sobre o modo de o aluno desenvolver suas…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO: ADMINISTRAÇÃO Técnicas de Oralidade Santana de Parnaíba 2011 ÍNDICE Introdução Pg. 02 O que é oralidade Pg. 03 Porque ter uma boa oralidade Pg. 03 É possível Praticar uma boa oralidade? Pg. 04 Fale com o corpo Pg. 04 Varie a Voz Pg. 04 Estabeleça Pontos em comum Pg. 05 Repita sua idéia Pg. 05 Aumente progressivamente o entusiasmo Pg. 05 Utilize acessórios

Técnicas de Oralidade 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende trazer reflexões sobre a necessidade de mudanças reais nas aulas de português nas escolas de Educação Básica do Estado do Paraná. A participação na formação continuada oferecida aos professores da rede trouxe a inquietação que foi crescendo à medida que se comparou o que postulam os documentos oficiais como as Diretrizes Curriculares (DCEs ), por exemplo, e o que de fato acontece nas aulas de ensino de língua…

acompanhada de uma série de técnicas que auxiliam no aperfeiçoamento das habilidades de quem deseja ou precisa falar para grupos de tamanhos diversos. A comunicação é considerada uma ferramenta de extrema importância, o bem falar promoverá o individuo ao topo do sucesso, principalmente aqueles que utilizam a voz como instrumento de trabalho: professores, advogados, executivos, diretores, gerentes, entre outros. Algumas pessoas precisam se diferenciar pela sua expressão verbal, mas para…

1699 “ORALIDADE: Diversidade de comunicação ” FLORESTAL – MG 2014 2 ADRIANA APARECIDA MAGALHÃES MARIA LUCY SAYURI OCHIAI SILVA ORALIDADE: DIVERSIDADE DE COMUNICAÇÃO Dissertação apresentada á Universidade Federal de Viçosa - campus Florestal, como parte das exigências do Programa de Graduação em Administração do Período. Orientadora: Professora Iara Barroca FLORESTAL – MG 2014 1º 3 RESUMO O presente trabalho, intitulado como A…

ORALIDADE E ESCRITA: UMA REVISÃO No Brasil, nas ultimas décadas, tem crescido o número de trabalhos que investigam aspectos da historiada escrita no país. Realizados em campos pelos quais indivíduos, familiares e grupos sociais, em diferentes períodos e espaços sociais, se inserem na cultura escrita. Esses estudos ao se debruçarem sobre as relações sobre culturas orais e letradas, sobre as consequências da constituição de modos diferentes de pensamento em culturas diversas,…