Comunicação E Expressão Intertextualidade

e. A tirinha é um texto sincrético. 1 pontos Pergunta 3 Em texto não verbal: É mais relevante o entendimento do conteúdo. É mais relevante o entendimento da expressão. Existe a relação entre conteúdo e expressão. Resposta a. Apenas I está correta. b. Apenas II está correta. c. Apenas III está correta. d. Apenas I e II estão corretas. e.

português, produtiva e autonomamente. Posicionar-se criticamente contra preconceitos linguisticos. Mostrar uma atitude crítica e ética no que diz respeito ao uso da língua como instrumento de comunicação social. Mostrar uma atitude crítica e ética no que diz respeito ao uso da língua como instrumento de comunicação social. Eixo Temático III A Literatura Brasileira e outras Manifestações Culturais Vanguardas Européias Modernismo no Brasil Prosa Modernista-geração 1930…

Questionário I – Comunicação & Expressão – Unip Pergunta 1 1. Dentro do conhecimento da língua, há o conhecimento do léxico. Indique a expressão em que o numeral indica quantidade: a. Revólver trinta e oito. b. Gol mil. c. Dois litros. d. Ouro dezoito e. Álcool noventa. 0,5 pontos Pergunta 2 1. Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta. Quadrilha João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim

Surgem emparelhados a necessidades e atividades socio­culturais, bem como na relação com inovações tecnológicas, o que é facilmente perceptível ao se considerar a quantidade de gêneros textuais hoje existentes em relação a sociedades anteriores à comunicação escrita. Quanto a esse último aspecto, uma simples observação histórica do surgimento dos gêneros revela que, numa primeira fase, povos de cultura essencialmente oral desenvolveram um conjunto limitado de gêneros. Após a invenção…

Aperfeiçoar a produção textual, de forma que os textos sejam dotados de coerência e coesão e bem argumentados. 2. COntEúDOs • Conceito de texto e de discurso. • Fatores de textualidade: intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, intertextualidade e informatividade. • Coerência. • Coesão: referencial e sequencial. 72 © Língua Portuguesa 3. ORiEntAÇÕEs PARA O EstUDO DA UniDADE Antes de iniciar o estudo desta unidade, é importante que você leia as…

Texto. FCE - FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO SUMÁRIO Módulo I  A INTERDEPENDÊNCIA ENTRE A LEITURA E A PRODUÇÃO ESCRITA  GÊNEROS DO DISCURSO: LINGUAGEM E INTERAÇÃO NA LEITURA E ESCRITA Módulo II  INTERTEXTUALIDADE E INTERDISCURSIVIDADE Módulo III  GÊNEROS DO DISCURSO: UNIDADE E DIVERSIDADE Módulo IV  CARACTERÍSTICAS DE UM BOM TEXTO  Gráficos, Tabelas e Resumo BIBLIOGRAFIA FCE – Faculdade Campos Elíseos Núcleo de…

Comunicação e Expressão Profa. Me. Erika Carlos UNISEB Centro Universitário 21/3/2013 Módulo 1.2 Unidade 5 Texto, Discurso e Coesão Textual UNISEB Centro Universitário Nesta aula iremos: compreender o que é um texto e quais características ele deve ter; conhecer os recursos para elaborar um texto bem escrito; aplicar os conhecimentos adquiridos nas práticas de escrita e de produção textual. 3 http://qtohumor.blogspot.com/ Para início de conversa 4 Vídeo – O que é texto? …

que eles queriam e esperam. Da mesma forma que eram feitas nas indústrias, por exemplo, criação de um móvel (mesa) ela tem um modelo é criada em série. Assim que as obras de artes estavam sendo produzidas. Conforme Eco, a serialidade dos meios de comunicação de massa foi mais negativa do que a da indústria. Algumas disciplinas como estética, a história da arte e antropologia cultural conhecem muito bem o problema da serialidade, elas viam as “pequenas artes” como “artesanato” e não…

professores, profissionais da esperança, devem ser estimulados a uma verdadeira inovação pedagógica, fundamentada em práticas e concepções educacionais, mediada também pela Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC). Palavras-chave: Gêneros textuais. Letramento. Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC). 1 Mestranda em Crítica Cultura pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), campus II. Professora de Língua Portuguesa de escola pública e de escola particular. E-mail:…

|É um exemplo de linguagem verbal, associada à linguagem não verbal. | | |A mensagem foi emitida, no entanto, o sucesso da comunicação ficou comprometido porque o signo mais perfeito| | |é a palavra, característica própria do ser humano, ausente no texto. | |