Comunicação E Expressão Intertextualidade

Unidade II COMUNICAÇÃO APLICADA Profª. Carolina Lara Kallás Unidade II Semiótica  Signo  Linguagens  Origem  Vertentes  Significado e significante  Aplicação Prática Fases do processo de comunicação:  Pulsação vital, interação, seleção, percepção, decodificação, interpretação, incorporação e reação. Comunicação - Definição  “Processo social básico de produção e partilhamento do sentido através da materialização de formas simbólicas”  Vera Veiga França  O objeto da…

a análise de suas estruturas lexicais e gramaticais de construção. A coesão textual é uma articulação gramatical entre os elementos do texto. Esses elementos, bem trabalhados, admitem a retomada de termos já expressos anteriormente ou adiantam a expressão deles, de forma tal, que o texto se torne uma leitura inteligível, agradável, não tenha muitas repetições e tenha referências bem definidas para a sua perfeita compreensão. SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

| | |Ementa: Introdução à lingüística. Estudo de frase organizada. Exercícios de compreensão de textos e expressão escrita. Redação oficial. Enfoque na Administração | |Empresarial. | |

ANOTAÇÕES: Espaço destinado para suas anotações a respeito do tema estudado. OBJETIVOS: Indicam os conhecimentos a serem desenvolvidos por você durante o estudo de cada tema. A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA A COESÃO E COERÊNCIA TEMA 1 10 TEMA 1 A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA A COESÃO E COERÊNCIA COESÃO E COERÊNCIA Iniciando nosso diálogo Prezado aluno: Nesta unidade serão discutidos os conceitos de coesão e coerência textuais a fim…

antes ou depois da unidade a interpretar”. (D.M., 2004 p. 27) Ex.: As bandeirolas, a fogueira, a canjica, o quentão as apresentações de quadrilha, nos remetem logo ao São joão. Portanto o contexto neste caso são as festas juninas. Contrato de comunicação: “Fundador do ato de linguagem que inclui sua própria validação”. (D.M., 2004 p. 69) Ex.: Médico e paciente – Contrato: Receita (prescrição de medicamentos). Cooperação (princípio de -): “os parceiros devem compartilhar um certo quadro…

consideração os traços que demarcam a linguagem não verbal, analise as imagens a seguir e elucide sua opinião a respeito delas: a) b) c) d) e) Questão 5 Sabemos que as linguagens, verbal e não verbal, muitas vezes trabalham a noção de intertextualidade, isto é, fazem alusão a uma obra de arte, a um fato histórico, a um poema, a um filme, entre outros aspectos. Dessa forma, explicite seus conhecimentos acerca destas, evidenciadas a seguir: Resposta Questão 1…

como práticas sócio-discursivas.” (p.20). 2. Novos gêneros e velhas bases As novas tecnologias foram fortes aliadas para a ampliação de novos gêneros, pode-se considerar a internet como principal fonte, principalmente quando se trata da área da comunicação. Não é apenas por novas tecnologias que se confirma a ampliação dos gêneros e sim pelo uso dessas, propiciando e abrigando novos gêneros. Não é possível dizer que esses gêneros são inovações, se considerarmos que a tecnologia favorece…

EIXO DE FORMAÇÃO HUMANÍSTICA DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO PROFA. CURSO: Serviço Social TUTOR/A: ALUNO: ATIVIDADE 1 INSTRUÇÕES Leia atentamente os enunciados das questões. Lembre-se de que: ( a compreensão das questões, a organização de suas respostas e o uso da norma padrão da língua são critérios de avaliação; ( a atividade objetiva avaliar a sua compreensão dos conteúdos estudados, logo, caso seja identificado PLÁGIO (cópia de trechos das aulas da disciplina ou de…

leitura e na escrita, tendo em vista a construção de textos dissertativos, narrativos e descritivos. • Conduzir o aluno a ler e analisar intertextualmente, considerando os diversos estilos e gêneros discursivos com senso crítico para a produção e expressão de textos coerentes, concisos e claros, visando à ampliação e eficácia de seu vocabulário; 3 IV- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I – LEITURA E ESCRITA 1.1. A ação leitora e escrevente 1.2. Ler e conhecer 1.3. Passos para…

de conceitos, reflexão critica e de entendimento. Amplia o conhecimento. O texto é uma manifestação linguística, lidas ou ouvidas, como conversas, palestras, poemas, contos. Quando falamos, ouvimos, lemos e escrevemos, produzimos textos. Texto é expressão, e é instituído de intenção, utilizado com objetivo especifico. O texto se constrói com base na interação comunicativa. Koch: produção textual é atividade verbal; atividade consciente e intencional; composto de sentenças conectadas.…