Comunicação E Expressão Intertextualidade

indivíduo aciona seu universo de conhecimentos no ato da leitura. Para desenvolver esta análise é importante considerar o conhecimento de mundo destes alunos, gênero, sexo, idade e o grau de escolaridade. 2. Gêneros Textuais Gênero Textual refere­se às diferentes formas de expressão textual. Para a Linguística, os gêneros textuais englobam todos os textos produzidos por usuários de uma língua que circulam em nossa sociedade, ou seja, são tipos…

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Questionário Online – UNIDADE I Parte superior do formulário Question1 Notas: 2Aponte a alternativa que define signo linguístico: a. Nenhuma das alternativas b. É uma entidade composta por significante (imagem acústica) e significado (conceito) c. É uma entidade composta por regras morfológicas d. É uma entidade composta por referente e código e. É uma entidade composta por mensagem e código Escolher uma resposta. Question2 Notas: 2Indique a alternativa que

conteúdos tanto no português quanto na gramática.Sua capa contem ilustrações com linguagens verbal e não verbal .A linguagem como forma de expressão do pensamento e comunicação entre as pessoas e além disso usa vocábulos .Já linguagem não verbal não se usa vocábulos para comunicarmos com as pessoas.Esse tipo de linguagem requer o uso de outros meios de comunicação como: placas, figuras, gestos, objetos, cores, ou seja, dos signos visual, podendo fazer com que o aluno perceba através…

do monólogo, para citar alguns. Maria de Fátima Carvalho Lopes (1984), citada por Macuschi (2008), declara que um dos objetivos gerais do ensino do Português é desenvolver a competência da comunicação. Macuschi acrescenta que a escola não ensina língua, mas uso da língua e formas não corriqueiras de comunicação escrita e oral. Embora decida pela noção de língua como um conjunto de práticas sociocognitivas e discursivas, não ignora o sistema. Não existe possibilidade de trabalhar a…

QUESTÃO 02 (Descritor: interpretar textos organizados em tópicos.) Assunto: Mecanismos de leitura e compreensão de textos estruturados em tópicos. Releia, com atenção, o título do texto 1. “OS PEQUENOS PARADOXOS DE TODO DIA” Ao utilizar a expressão “Os pequenos paradoxos de todo dia”, o autor pretende afirmar que a) todos os dias, propositalmente, as pessoas comentem paradoxos, pois não sabem se comunicar. b) os paradoxos são pequenos, pois, geralmente, as palavras…

Lispector, A hora da Estrela Resposta Correta: a) Fática. Pergunta 2 De acordo com a definição de Marcuschi, um gênero textual pode ser definido como: Resposta Correta: a) uma construção social que se materializa em textos para estabelecer a comunicação. Estão presentes no dia a dia e apresentam características estáveis. Pergunta 3 Observe a tira: http://profeticos.net/marcal-professoral-3/ Sob o ponto de vista das funções da linguagem, assinale a que predomina na tira:…

discursivos, semióticos e literários, mudou bastante o conceito de texto. Falando apenas de texto verbal, pode-se definir texto, hoje, como qualquer produção lingüística, falada ou escrita, de qualquer tamanho, que possa fazer sentido numa situação de comunicação humana, isto é, numa situação de interlocução. Por exemplo: uma enciclopédia é um texto, uma aula é um texto, um e-mail é um texto, uma conversa por telefone é um texto, é também texto a fala de uma criança que, dirigindo-se à…

QUESTÃO 02 (Descritor: interpretar textos organizados em tópicos.) Assunto: Mecanismos de leitura e compreensão de textos estruturados em tópicos. Releia, com atenção, o título do texto 1. “OS PEQUENOS PARADOXOS DE TODO DIA” Ao utilizar a expressão “Os pequenos paradoxos de todo dia”, o autor pretende afirmar que a) todos os dias, propositalmente, as pessoas comentem paradoxos, pois não sabem se comunicar. b) os paradoxos são pequenos, pois, geralmente, as palavras…

2010. cap. 4. 4.1. ENUNCIAÇÃO E DISCURSO A descrição do processo da comunicação [...], coloca o leitor diante de três figuras: a do emissor, a do receptor e, na condição de objeto que as relaciona, está a mensagem. [..] exige do emissor traços comuns de significação do receptor, [...] estruturas frásicas previstas no repertório do receptor, [...] como usuário de uma língua comum, quer no sentido genérico da expressão, quer nas variedades geográficas (diatópicas) ou sacio culturais…

na execução individual. E, como cada indivíduo tem em si um ideal lingüístico, procura ele extrair do sistema idiomático de que serve as formas de enunciado que melhor lhe exprimam o gosto e o pensamento. Essa escolha entre os diversos meios de expressão que lhe oferece o rico repertório de possibilidades, que é a língua denomina-se estilo. (Cunha, 2001:1 e 2). Sabe-se que a valiosa contribuição dos aspectos visuais são bem recebidos pelos alunos. Dessa forma, o professor tem acesso a…