Comunicação E Expressão Intertextualidade

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Profa. Cristina Tischer Ranalli Conteúdo Semestral: 1) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional; 2) Texto e contexto, contextualização na escrita; 3) Intertextualidade; 4) As informações implícitas (pressuposto e subentendido); 5) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação); 6) Alteração no sentido

Curso LET01021 - COMUNICACAO E EXPRESSAO (ON.0) - 201320.00177 Teste Atividade 8 Iniciado 14/09/13 17:04 Enviado 14/09/13 17:19 Status Completada Resultado 1 em 1 pontos Tempo decorrido 15 minutos. Instruções Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Correta Ana é professora, levou o quadro abaixo e pediu para que os estudantes fizessem uma leitura crítica da obra. Porém a maioria deles disse que o quadro não tinha sentido nenhum. Assinale a alternativa que seria a mais indicada…

TRABALHO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO RESENHA CRÍTICA DO LIVRO ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA DE VICTOR GABRIL RODRIGUEZ RESENHA CRÍTICA DO LIVRO ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA DE VICTOR GABRIEL RODRIUEZ SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO p.4 2 – RESENHAS CRÍTICA p. 5

interconexão mundial. LEVY, P. Revolução virtual. Folha de S. Paulo. Caderno Mais, 16 ago. 1998, p.3 (adaptado). O desenvolvimento de redes de relacionamento por meio de computadores e a expansão da Internet abriram novas perspectivas para a cultura, a comunicação e a educação.De acordo com as ideias do texto acima, a cibercultura:Resposta | | | | | Resposta Selecionada: | e. Incorpora valores do Iluminismo ao favorecer o compartilhamento de informações e conhecimentos. |…

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 2014 AULA/ SEMANA ASSUNTO BIBLIOGRAFIA 1º (9 a 12 ago) Apresentação do programa, bibliografia e dinâmica de trabalho. 2º (15 a 19 ago) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional. FARACO,Carlos Alberto e TEZZA,Cristóvão.Prática de textos para estudantes universitários 11 ed. Petrópolis:Vozes,2003.Capítulos 2 e 6 . 3º (22 a 26 ago) A…

“conteúdo e expressão” em um texto não verbal, em termos do percurso do olhar. Durante o decorrer da disciplina Estudos Disciplinares 3, tivemos contato com exemplos de textos verbais e não verbais para treinarmos o nosso olhar em relação aos diversos tipos de imagem e as informações que cada uma delas traz consigo. A seguir seguem as reflexões do grupo em relação ao tema. Na teoria da semiótica os textos podem ser verbais, não verbais e sincréticos. O texto é a relação entre o plano…

Comunicação e Expressão Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Nome com que designamos as estratégias de ligação utilizadas num texto para torná­lo todo, ou seja, o uso de elementos capazes de estabelecer elos, os quais podem “amarrar” elementos mencionados anteriormente no texto. Escolha uma: Coesão, também chamados elementos de transição Intertextualidade Coerência Textualidade Verbos de ligação Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão

e Revisão de documentos Conhecimento e uso da língua. Saber léxico-gramatical. Saber pragmático-textual. Saber linguístico-interacional. Concepções de linguagem e consequências pedagógicas. Linguagem como expressão do Pensamento. Linguagem como instrumento de comunicação. Linguagem interação social. Tipos de gramática e ensino de língua. Gramática normativa. Gramática descritiva. Gramática reflexiva. Gramática do uso. Unidade e variedade na língua. O uso padrão. As

considerar o aspecto lingüístico e estrutural da obra literária, a abordagem semiológica vê o texto como um sistema de signos que a par de outros sistemas não poéticos (moda, alimentação, trânsito, mitologia, etc.), tem a finalidade de comunicação, constituindo-se na “expressão” de um “conteúdo” ideológico. (2001, p.43). Pode-se considerar que a Semiologia, baseando-se nos estudos feitos por D’Onofrio (2001), estuda a constituição íntima do signo que é a relação do…

Curso: ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL Unidade Curricular: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Professor(es): KARINA BERSAN ROCHA Período Letivo: SEGUNDO Carga Horária: 30 H TEÓRICAS OBJETIVOS Gerais: INSTRUMENTALIZAR O ALUNO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E DA CRITICIDADE NA LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS; PRODUÇÃO ORAL E ESCRITA; FORMULAÇÃO DE HIPÓTESES, DE INFERÊNCIAS, NO APERFEIÇOAMENTO DO PONTO DE VISTA; PRODUÇÃO DA TÉCNICA, VISANDO À PRODUÇÃO DE TEXTOS CLAROS, COESOS E…