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Unidade Curricular: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
Professor(es): KARINA BERSAN ROCHA
Período Letivo: SEGUNDO
Carga Horária: 30 H TEÓRICAS
OBJETIVOS
Gerais:
INSTRUMENTALIZAR O ALUNO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E DA CRITICIDADE NA LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS;
PRODUÇÃO ORAL E ESCRITA;
FORMULAÇÃO DE HIPÓTESES, DE INFERÊNCIAS, NO APERFEIÇOAMENTO DO PONTO DE VISTA;
PRODUÇÃO DA TÉCNICA, VISANDO À PRODUÇÃO DE TEXTOS CLAROS, COESOS E AJUSTADOS À NORMA CULTA DA LÍNGUA PORTUGUESA.
Específicos:
RECONHECER A IMPORTÂNCIA DA PRODUÇÃO ESCRITA NOS PROCESSOS DE COMUNICAÇÃO;
DISTINGUIR TEXTO E NÃO-TEXTO;
RECONHECER DIFERENTES TIPOS DE TEXTO, OBSERVANDO OS ELEMENTOS COMUNS ENTRE ELES;
EXERCITAR A ARGUMENTAÇÃO, ATRAVÉS DA PRÁTICA DA RELAÇÃO, DA ANÁLISE E DA PRODUÇÃO DE TEXTOS;
DESENVOLVER A CRIATIVIDADE NA EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA, ATRAVÉS DO EXERCÍCIO PRÁTICO DA ESCRITA E DA LEITURA;
PRODUZIR DIFERENTES TEXTOS, OBSERVANDO A COESÃO E A COERÊNCIA TEXTUAIS;
POSSIBILITAR A IDENTIFICAÇÃO DOS DIVERSOS MODELOS DE TEXTO ACADÊMICO, ATRAVÉS DO ESTUDO DAS TÉCNICAS DESSE TIPO DE REDAÇÃO E DO PREENCHIMENTO DE MODELOS PERTINENTES;
CONTEXTUALIZAR AS REGRAS GRAMATICAIS NA PRODUÇÃO ESCRITA, NA ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS.
EMENTA
LEITURA E ANÁLISE DE TEXTOS EM SUA INTERTEXTUALIDADE; OBSERVANDO AS DIFERENTES FUNÇÕES E ANÁLISE DOS ELEMENTOS ESTRUTURAIS; INSTRUMENTALIZAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA; LEITURA E PRODUÇÃO DE PARÁGRAFOS COERENTES E COESOS; PRODUÇÃO E ANÁLISE DE TEXTOS DIVERSOS, OBSERVAÇÃO DE SUAS QUALIDADES DA CONCISÃO, DA PROGRESSIVIDADE, DA LÓGICA E DA CRIATIVIDADE.
PRÉ-REQUISITO (SE HOUVER)
NÃO HÁ
CONTEÚDOS
CARGA HORÁRIA UNIDADE I: O TEXTO
1.1 O QUE É TEXTO;
1.2 CARACTERÍSTICAS TEXTUAIS;
1.3 QUALIDADES E DEFEITOS DO TEXTO, DESTACANDO A COESÃO E A COERÊNCIA TEXTUAL.
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UNIDADE II: INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
2.1 LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS;
2.2 RECONHECIMENTO DE PALAVRAS E IDÉIAS-CHAVE.
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