Computadores Pedagógicos No Ensino Fundamental

Introdução São iniciativas que em conjunto com os profissionais da rede pública estadual, os assistentes técnico-pedagógicos, levando em conta, além dos recursos tecnológicos disponíveis nas escolas, o potencial promissor de propostas de trabalho com abertura para muitas adaptações, levando em conta que cabe também ao aluno do projeto Escola de Tempo Integral lançar mão dessa flexibilidade para aprender de forma criativa e lúdica. Justificativa Esta oficina visa promover um espaço…

histórico da instituição A escola está situada no Bairro cidade Patriarca, zona leste da cidade de São Paulo, estado de São Paulo. Funciona em dois turnos diários, matutino e vespertino, atendendo crianças de cinco a dezessete anos de idade, com ensino fundamental de primeiro ao nono ano. A escola conta com 12 salas de aula por período, sendo uma delas destinada ao Laboratório de Informática Educativa, local que atende a todos os alunos, sem exceção, uma vez por semana. No…

simplesmente repassar conteúdo, conforme, Pedro Demo (2007) o professor precisa cultivar ambas as dimensões, ou seja, além de representar o cidadão permanente crítico e participativo, necessita alimentar a produção própria. A formação dos educadores é de fundamental importância para realização de uma práxis constituída em habilidades suficientes para auxiliar o seu educando no processo de aprendizagem. Para exercer seu papel na sociedade o educador buscar se capacitar, compreender o…

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO O século XXI está sendo marcado pelo aceleramento da tecnologia eletrônica , com atenção especial para a informática , o computador e a internet. Atualmente , o meio em que vivemos está sendo invadido pelo uso de técnicas e recursos tecnológicos , fazendo do computador uma ferramenta que vem auxiliar o processo ensino/aprendizagem nas questões do cotidiano trazidas até a sala de aula. É muito importante o compromisso do docente e a escola deve impor-se…

VERIS – FACULDADE GESTÃO ESTRATÉGIA DA EDUCAÇÃO Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES São Paulo/SP Dez./2010 Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentada à Banca Examinadora do…

ferramenta pedagógica por meio da utilização de softwares educativos, bem como, verificar se os docentes são capacitados ou estão em processo de capacitação para utilizar a informática no auxílio pedagógico. A pesquisa foi realizada por meio de entrevistas e questionários aplicados para diretores, coordenadores pedagógicos, docentes e os responsáveis pelos laboratórios de informática, com o objetivo de apresentar como são utilizados os laboratórios de informática destas escolas e tentar…

crescimento de seu uso. (155 caracteres) O USO DE COMPUTADORES NA ESCOLA: A INFORMÁTICA EDUCATIVA A tecnologia está presente em todos os lugares, portanto a Educação no âmbito escolar também precisa apropriar-se dela. No entanto, sua manipulação tem de ser bem direcionada, professores como mediadores, bem preparados, o que pode gerar ótimos ganhos, mas também na mesma proporção serão os prejuízos se esses recursos não forem bem direcionados. “O computador é uma máquina que…

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AND COLLABORATIVE LEARNING IN PRIMARY EDUCATION Kátia Morosov Alonso Doutora em Educação pela UNICAMP. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT. Maria Auxiliadora Marques Vasconcelos Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT. Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT)

....... Estágio Supervisionado Licenciatura em Pedagogia 2014 Sumário 01. Apresentação 02.A Escola e sua história 03.A Escola e sua cultura 04.Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico 05. A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola e os espaços do colegiado 06.O espaço das salas de aula 09.Considerações finais APRESENTAÇÃO Eu,...............................................

Ciclo de Ensino Fundamental – hoje,turmas de 1°ao 5° ano – através da Resolução S.E.E n°8945,publicada no MG 20/021998, retroagindo seus efeitos a contar de 01/01/1998. O Ensino Médio foi autorizado a funcionar através da Portaria S.E. E n°84/04, publicada no MG 14/02/2004, retroagindo seus efeitos a contar de 01/01/2004. Em 2008 iniciou turma de Educação de Jovens e Adultos – Ensino Fundamental - aos - finais.Atualmente a Escola Estadual de Estiva ,mantém os quatros anos finais do…