Computadores Pedagógicos No Ensino Fundamental

Escola: Centro de Ensino Médio Félix Camoa 2) Endereço: Av. Tocantins S/N° Vila Nova Porto Nacional Tocantins 3) Telefone: 33635311 4) Localização: ( ) zona urbana ( x ) zona rural 5) Categoria da Escola Privada ( ) Particular (mantida com recursos próprios) ( ) Confessional ( ) Comunitária ( ) Filantrópica ( X ) Outro. Caracterizar: Pública Estadual II. NÍVEIS/ MOBILIDADES DE ENSINO QUE SÃO OFERECIDOS 1) Educação Infantil ( ) Creche ( ) Pré-Escola Ensino…

CENTRO DE ESTUDO SUPERIOR DE CODÓ – CESCD CURSO DE LICENCIATURA DE PEDAGOGIA MARIA IVONETE SILVA SANTOS INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS ESPECIAIS Codó/MA 2014 MARIA IVONETE SILVA SANTOS INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS ESPECIAIS Trabalho de monografia apresentado como trabalho de conclusão de curso TCC à universidade estadual do…

Departamento de Estudos das Ciências Administrativas, Contábeis, Econômicas e da Comunicação Cursos em EAD (Gestão de Processos Gerenciais) Disciplina de Pesquisa de Mercado Moderador e Orientação: Professor Celestino Perin PROJETO PILOTO- UM COMPUTADOR POR ALUNO Modelo do Projeto Piloto de Pesquisa de Mercado Edson de Jesus Ferreira UNIJUI – 2013 SUMÁRIO: 1 - Introdução- -------------------------------------------------------------------------3 2 - Tecnologias…

acesso às informações e favorecendo a presença com assiduidade dos alunos, dentro do espaço escolar. A presente pesquisa procurou analisar se o uso das diversas mídias dentro do universo escolar vem acontecendo e contribuindo para que o trabalho pedagógico seja estimulante e colabore para a diminuição da evasão. Para constatar a existência dessa interatividade foram realizadas entrevistas com alunos, professores e gestores de duas unidades escolares do município de Duque de Caxias,…

2. A INFORMÁTICA APLICADA NO ENSINO DA MATEMÁTICA Nos PCNs do Ensino Médio na Parte III - Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias de 2000, que é baseado nas diretrizes da LDB encontramos recomendações sobre a importância da mídia, do uso de calculadoras e de computadores: “uma das finalidades do ensino de Matemática no nível médio é levar o aluno a: aplicar seus conhecimentos matemáticos a situações diversas, utilizando-os na interpretação da ciência, na atividade…

UNIVERSIDADE PAULISTA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 2º PERÍODO/2014 “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Ribeirão Preto – SP 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 2º PERÍODO/2014 “EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS” Grupo Nome do Aluno Nome do Aluno Nome do Aluno Nome do Aluno Ribeirão Preto – SP 2014 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CURSO PEDAGOGIA – 50 horas INTRODUÇÃO …

O USO DO COMPUTADOR NA ESCOLA OBJETIVO: Utilizar o computador em sala de aula como aliado no processo ensino-aprendizagem. Inserir o aluno no mundo da tecnologia tornando PROBLEMATIZAÇÃO: Existe um avanço educacional para as crianças que utilizam os programas digitais? ativo nesse processo de ensino aprendizagem . METODOLOGIA: Pesquisa quantativa com professoras do ciclo I do Ensino Fundamental da rede particular da cidade de São Paulo. GRUPO REFERENCIAL…

Instituição: Centro de Instrução Almirante Graça Aranha – CIAGA. 1.2 – Departamento: Centro de Ensino a Distância – CEAD. 1.3 – Curso: Curso de Qualificação de Docentes – CEQD. 1.4 – Aluna: Vivian Pino Guedes Souto. 2. OBJETIVO GERAL DO PROJETO: Promover o uso pedagógico da informática na educação, a fim de desenvolver diversas habilidades para analisar e aplicar as tecnologias utilizadas nos computadores de bordo e contribuir com a educação do aluno, estimulando o aprendizado…

OSASCO – 04/06/2014 Introdução: O presente trabalho tem como objetivo analisar a importância do uso das novas tecnologias da informação e da comunicação como alternativa metodológica, capaz de contribuir para a melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem. Relata o uso das tecnologias na escola, contendo os recursos que serão utilizados, justificativa e estratégias, objetivos e aplicação de tecnologias assistivas. Trata-se também de um texto explicando as contribuições…

oportunidades e ainda a disponibilização do atendimento educacional especializado em turno contrário ao período do ensino regular. (SCHLÜZEN, E.; RINALDI, R.; SANTOS, D. 2011). Visando uma inclusão escolar ideal, desenvolveu-se as Salas Multifuncionais, espaços destinados ao ensino complementar para alunos com deficiências intelectuais, físicas ou motoras e transtornos globais do desenvolvimento e ensino suplementar para alunos com altas habilidades. Elas promovem e fortalecem o…