Competencias Gerais E Transversais

DEDICATÓRIA A todos os professores que passaram por minha vida. AGRADECIMENTOS Ao que vim recolhendo ao longo deste percurso. No geral, ao Google, fonte inesgotável de pesquisa e inspiração, aos colegas do Circuito I pela oportunidade da convivência e reencontro nesta existência. E em especial a Benedita Rodrigues pelo apoio digital, a Heitor Chamusca pelas…

alvo – São as pessoas as quais se destina o projeto, considerando a faixa etária. Justificativa - Devem ser respostas claras de porque a importância do projeto Objetivos gerais – E que se pretende alcançar com o desenvolvimento do projeto e deve ser redigido de forma clara. Objetivos específicos - Detalhamento do objeto geral, atender aos seguintes critérios: - formulado com verbo no infinitivo que define a ação ser cumprida - identificar as mudanças necessárias à modificação da…

serviços especializados à comunidade, estabelecendo com esta uma relação de reciprocidade; interação com os avanços tecnológicos, organizando-os e colocando-os a serviço da demanda das empresas e da sociedade;. Competências: A disciplina contribuirá para obtenção das seguintes competências, conforme previstas no PPC aprofundamento das práticas éticas e legais no exercício profissional; capacidade de desenvolvimento da reflexão crítica, autônoma e criativa; conhecimento da…

(CONAMA) O CONAMA é o órgão consultivo e deliberativo do Sistema Nacional do Meio Ambiente (SISNAMA), e foi criado em 1982 pela Lei n º 6.938/81, que dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente, regulamentada pelo Decreto 99.274/90. A competência do CONAMA está listada no artigo 8º da Lei n º 6.938/81. São também atribuições legais do CONAMA ser órgão consultivo e deliberativo do SNUC e definir atividades de interesse social e utilidade pública para fins de supressão de…

dedutivos: [Objectivos e competências gerais]: Manifestar persistência na procura de soluções para situações novas; Seleccionar estratégias de resolução de problemas; Formular hipóteses e prever resultados; Interpretar e criticar resultados no contexto do problema; Formular generalizações a partir de experiências; Validar conjecturas, fazer raciocínios demonstrativos usando métodos adequados; (Ministério da Educação, 2001, p.4) [Sugestões metodológicas gerais]: Neste…

Mineira” oferece aos clientes algum beneficio, neste caso o cliente tem um reservado onde pode descontar por alguns minutos. Como a cidade de Riacho dos Machados – MG se destaca com a extração de ouro na região, a população se expandiu, e de uma forma geral o movimento aumentou e ficou ate mais exigente, sendo assim o “Comida Mineira” investe no algo a mais para suprir as necessidades dos clientes que estão a cada vez mais assíduas. 2. Unidade de pesquisa O…

pais, administradores e membros das comunidades escolares, de realidades distintas e com resultados nem sempre satisfatórios, que não satisfazem às expectativas sobre a escola e sobre o currículo principalmente em se tratando do tema transversal educação e cidadania. Quando discutimos a questão da cultura no currículo, conforme Costa (2001, p. 39) muito bem enuncia, é preciso lembrar que quando falamos em “conhecimento universal”, sabemos que este não “pertence…

unificador do processo pedagógico com o jogo teatral, permitindo liberdade e diversidade de construções. Nessa perspectiva, os Temas Transversais incorporam as questões da Ética, da Pluralidade Cultural, do Meio Ambiente, da Saúde, da Orientação Sexual, do Trabalho e Consumo. Amplos o bastante para traduzir preocupações da sociedade brasileira de hoje, os Temas Transversais correspondem a questões importantes, urgentes e presentes sob várias formas na vida cotidiana. Os PCN são…

preocupação do Banco do Brasil em gerenciar seu conhecimento, impulsionada pelo novo escopo estratégico estruturado pelo conglomerado à partir do ano de 2001, conforme relatório de imprensa divulgado pela instituição. As organizações de um modo geral, sempre valorizaram a experiência de seus colaboradores, porém nos últimos tempos, diante de um mundo globalizado e dinâmico, têm sido constatada a necessidade de um gerenciamento menos informal e mais sistemático da experiência, isto é…

ciências geográficas até então sedimentava a ideia de que o saber deveria ser neutro, desvinculado das esferas políticas e das relações de poder, com preocupações voltadas para a infalibilidade científica pautada na observação, descrição e busca de leis gerais e objetivas que permitissem explicar diferenças regionais. As influências darwinistas também orientavam a Ciência Geográfica, uma vez que se acreditava no meio como um fator de seleção natural dos indivíduos mais aptos de uma…