Comodismo Na Educação

fato dessa realidade se fazer presente apenas por escolha deles. Há a tendência das pessoas, mesmo involuntariamente, agirem e pensarem com preconceito, afinal, “dá muito trabalho” pensar em outra alternativa a não ser deixar tudo como está. O comodismo vivido atualmente atrapalha o desenvolvimento do país, assim como o crescimento pessoal e desenvolvimento individual dos brasileiros. Foi mais fácil e de menor custo, deixar os negros tentarem se inserir na sociedade sozinhos, e é mais…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Patrícia Honorato – R.A: 5319987290 Cynthia Fernanda Sabino Ferreira – R.A 5322105646 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi.…

brasileira, também ficaram restringidos pela dificuldade ao acesso a educação. Além dos indígenas as populações rurais também ficaram excluídas de exercerem a cidadania em seu sentido amplo. Ser cidadão deveria ser característica de todos, o que não ocorre, pois muitas vezes somos privados de nossos direitos básicos: acesso à saúde, educação e somos vítimas de preconceito. Os agentes catalisadores da falta de acesso a educação e saúde são: as fraudes no sistema político,corrupção…

para os estudos de história da filosofia, para um conhecimento histórico aprofundado, com toda certeza pode-se afirmar que fica difícil fazer filosofia sem se apoiar nos gigantes desta ciência, o problema acarretado que se pode obter é cair no comodismo e ficar somente nisso, não criar e nem gerar algo próprio. Fica bastante complicado dizer que, se faz filosofia, pois ensinar história e pensamentos não é fazer filosofia, filosofia vai além disso, filosofia deve gerar incômodos,…

experiência, a buscar a verificação das verdades, a não se conformar com as respostas prontas, a contemplar o cotidiano com um olhar estranho, observar e julgar o movimento, a mudança e se alertar para o que tem de extraordinário. O problema é que a educação atual não está preocupada com a formação de alunos críticos. Afinal, pessoas sem critérios são influenciadas e compradas mais facilmente pelos órgãos públicos. E, talvez, seja esse é o objetivo da maioria daqueles que ocupam o alto…

através dos sentidos. Em compensação, as ideias (ou formas) são eternas e imutáveis.” A realidade inteligível (fora da caverna), pode ser contextualizada pelo resgate de valores como família, amizade, direitos humanos, solidariedade, honestidade, boa educação, tudo aquilo que tira o ser humano da ignorância, que fornece conhecimento, mostra a verdade, mostra o que “é” e não o que “deve ser” ou o que “pode ser”. Partindo do caráter, agora no Brasil, trago essa informação: jovens que…

O povo tem o governo que merece Há muito tempo o povo brasileiro aprendeu a falar sobre a situação do Brasil, sobre tudo o que concerne ao andamento e desenvolvimento de um país: educação, saúde, economia, entre outros. No entanto, esse hábito tornou-se repetitivo e cansativo. Vemos então algo muito em comum entre os brasileiros e seus representantes: conversa furada. A diferença é que, só um lado acaba fendido. Quando chega o ano de eleição é incrível e abominável a postura da…

DA EDUCAÇÃO 1° PERÍODO LÚCIO ADRIANO TEIXEIRA DE MORAES A CONCEPÇÃO BANCÁRIA E PROBLEMATIZADORA DA EDUCAÇÃO SEUS PRESSUPOSTOS E SUA CRÍTICA Pinheiro – MA 2013 LÚCIO ADRIANO TEIXEIRA DE MORAES A CONCEPÇÃO BANCÁRIA E PROBLEMATIZADORA DA EDUCAÇÃO SEUS PRESSUPOSTOS E SUA CRÍTICA Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em Ciências Naturais da Universidade Federal do Maranhão, campus de Pinheiro, como requisito para obtenção de nota na área de conhecimento de Fundamentos da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM MÚSICA Wellington Francisco Henrique dos Santos Recife 2015 O documentário busca informar a realidade encontrada nas escolas públicas e privada, onde existe um comodismo no processo educativo e uma "maquiação" dos problemas encontrados, onde não se faz muito esforço para soluciona-los de vez, apenas procuram um jeito de…

para a Educação Física”, sobre a questão do esclarecimento e da emancipação, que servem de base teórica para teoria critico emancipatória. Uma parte importante é quando Kunz (2001) cita: “Para Kant, portanto, esclarecimento já significava um processo de emancipação intelectual que tem por conseqüência a superação da ignorância e a preguiça de pensar por conta própria” (pág. 35). Fazendo o uso de outro texto, Uma Pedagogia Crítico-Emancipatória e Uma Didática Comunicativa na Educação…