Como Utilizar O Ludico Na Alfabetização

1 CARLOS EDUARDO HERMSDORFF A MÁGICA COMO INSTRUMENTO LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DE LAÇOS AFETIVOS NO COTIDIANO DA EJA. Monografia apresentada ao Colegiado do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação de Jovens e Adultos: Currículo e Práticas Educativas, do Departamento de Educação e Sociedade do Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro como requisito parcial para obtenção do título de Especialista. Orientador: Profª. MS. ANA MARIA MARQUES…

RESGATE DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO BIOPSICOSSOCIAL DAS CRIANÇAS O RESGATE DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO BIOPSICOSSOCIAL DAS CRIANÇAS Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado a Faculdade Educacional da Lapa – Tocantins (TO), como requisito parcial para graduação no curso de Licenciatura em Pedagogia - EAD Orientador: Prof. José Guilherme Silva Vieira Patrocínio – mg 2010 RESUMO: Este trabalho aborda a temática “O resgate do…

1 TEMA: Atividades Lúdicas e Pré-esportivas aplicadas ao Futsal 1.1 Delimitação do Tema Atividades Lúdicas e Pré-esportivas aplicadas ao Futsal para crianças de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental 2 OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral Utilizar da ludicidade aplicada ao Futsal como ferramenta pedagógica no processo de ensino aprendizagem dos discentes, e promover a socialização, interação e estímulos para prática de Atividade física no ressinto escolar. 2.2 Objetivos Específicos I –

disléxicos são apresentadas sugestões de atividades lúdicas pesquisadas em livros de Português, Histórias, Ciências e Geografia, do 6º ano, posteriormente uma abordagem sobre o lúdico, o jogo como elementos facilitadores do processo de aprendizagem, para os disléxicos. Palavras chaves: Escrita e leitura. Dislexia. Lúdico em atividades de escrita e leitura para disléxicos. ABSTRACT This work has the aim of elucidating the difficulty of learning,…

Conforme Piaget citado por (Wadsworth, 1984, p. 44), O jogo lúdico é formado por um conjunto linguístico que funciona dentro de um contexto social; possui um sistema de regras e se constitui de um objeto simbólico que designa também um fenômeno. Portanto, permite ao educando a identificação de um sistema de regras que permite uma estrutura sequencial que especifica a sua moralidade. (Friedman, 1996, p. 41) considera que: Os jogos lúdicos permitem uma situação educativa cooperativa e…

significativo. Diante dessa realidade educacional pedagógica resolvemos trabalhar com o lúdico como uma alternativa que visa propiciar subsídios de apoio ao educador e educando para a motivação, estimulo, prazer pelo ato do aprender. Objetivo geral Fazer com que os alunos superem grandes partes da sua dificuldades e possam em um segundo momento voltar apenas para uma sala regular. Objetivos específicos • -utilizar multimeios diferenciados em sala e em outros espaços. •…

Se achasse confinada a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogo, ao brincar, ao movimento espontâneo, mas passou a ser reconhecido como traço essencialmente psicofisiológico, ou seja, uma necessidade básica da personalidade do corpo e da mente no comportamento humano, as implicações das necessidades lúdicas extrapolaram as demarcações do brincar espontâneo de modo que a definição deixou de ser o simples sinônimo de jogo. O lúdico faz parte das atividades essenciais…

Ludicidade na Educação-Profª Marlizete Bonafini/ Organização na Ed. Infantil- profªEdilaine Vagula/ Linguagem Oral e Escrita-Profº Alexandre Villas e Ensino e Alfabetização-Profª Raquel Franco. Boa Vista 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O APRENDIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 4 3 ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM 4 4 LUDICIDADE

regular de docência a atuação do aluno como professor ou auxiliar de sala (contratado, concursado ou estagiário) em qualquer nível da Educação Básica e a participação nos Programas Governamentais de incentivo ao ensino (Projeto Ler e Escrever. Bolsa Alfabetização, TOF e outros). Para obtê-la o aluno deverá apresentar documento comprobatório de docência, conforme determinado no Regulamento do NIEP-EAD - Núcleo Integrado de Estágio Profissionalizante-EAD. A dispensa será concedida a cada…

10CONSIDERAÇÕES FINAIS PAGEREF _Toc358226878 \h 12REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS PAGEREF _Toc358226879 \h 13 INTRODUÇÃOEste trabalho será realizado para desenvolver estratégias e ações voltadas as dificuldades de leitura e de escrita nas séries de alfabetização. O ato de interpretar textos sempre foi um problema na educação, isto por que a maioria de nossos leitores não entender o sentido global do texto. O que se nota é que a maioria das pessoas apenas conseguem fazer uma leitura…