Como Usar A Literatura Infantil Na Sala Maria Alice Faria

e conduz o leitor numa leitura imaginária para decodificar os signos que comunicam a história. Como trabalhar com a obra em sala de aula? Antes mesmo de saber ler e escrever convencionalmente, a criança elabora hipóteses sobre o sistema de escrita. Identificar em qual nível cada uma está é um importante passo para os professores desenvolverem um trabalho de leitura em sala de aula para que todos aprendam. Por meio da interpretação de textos, durante a leitura, é que se pode observar se…

incursões pela mímica, cenografia, programação visual, ilustração e escultura. Ele dedicou boa parte de sua literatura, durante os anos de 1970 e 2000, ao público infanto-juvenil. Dentre as obras produzidas destaca-se “Ida e Volta”, de 1976, que lhe concedeu inúmeros prêmios, tanto no Brasil quanto no exterior, entre os quais o selo de “Altamente Recomendável” da “Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil”. Tal livro é reconhecido, oficialmente, no Brasil, como o primeiro a ter…

Como mediadores sentimos uma grande necessidade de encontrar caminhos que nos levem a despertar nos leitores o interesse em conhecer alguns dos vários tipos de literatura que existe, e o mais importante: despertar neles o gosto por ela e se tornar leitores de verdade. Aqueles que sentem prazer em ler, que descobrem que por meio da literatura é possível descobrir vários mundos, viajar, sonhar e viver a realidade de um mundo sem sair do lugar. Imaginar cenas, ser personagem ao mesmo tempo,…

como Estratégia Pedagógica 1.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA A contação de histórias como auxiliar no processo de formação da criança nos primeiros anos do ensino fundamental 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como a contação de histórias pode auxiliar no aprendizado em sala de aula nas fases iniciais do ensino fundamental? 3 JUSTIFICATIVA As histórias estão cheias de possibilidades e podem ser usadas para inúmeros fins. Contam-se histórias para entreter, recordar fatos, ensinar. Esse universo é…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO: A PRÁTICA DE LITERATURA INFANTIL NA BIBLIOTECA PÚBLICA DO ESTADO DA BAHIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Salvador 2013 EMILIA SANTOS FRANCILEIDE OLIVEIRA GILNEIDE CARDOSO PRÉ-PROJETO: A PRÁTICA DE LITERATURA INFANTIL NA BIBLIOTECA PÚBLICA DO ESTADO DA BAHIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES O projeto apresentado como requisito para avaliação final do componente curricular Pesquisa e Prática Pedagógica

( ) PESQUISA ( X ) EXTENSÃO 1. Título: PROJETO BRINQUEDOTECA Área temática: EDUCAÇÃO, EXPRESSIVIDADE, LUDICIDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL. 2. Responsável pelo Projeto: ( ) Discente ( X ) Docente Nome: EMNE MOURAD BOUFLEUR MARIA DE FÁTIMA VIEGAS JOSGRILBERT 3. Telefones para contato: (67) 3437-3838 / 9234-2907 4. Endereço eletrônico: magsul@terra.com.br mouradboufleur@bol.com.br…

DE LITERATURA INFANTIL. Fabiano José Colombo FFC ­ Faculdade de Filosofia e Ciências – UNESP ­ Marília­SP. PPGE – Grupo de Pesqiuisa: Processos de leitura e de escrita: apropriação e objetivação. Bolsista de Mestrado do CNPq sob a orientação da Dra Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto. fajcolombo@hotmail.com Atualmente, os diversos tipos de mídia acabam prendendo cada vez mais a atenção e interesse de jovens, adultos e crianças, principalmente do público…

LIVROS DE LITERATURA INFANTIL. Fabiano José Colombo FFC - Faculdade de Filosofia e Ciências – UNESP - Marília-SP. PPGE – Grupo de Pesqiuisa: Processos de leitura e de escrita: apropriação e objetivação. Bolsista de Mestrado do CNPq sob a orientação da Drª Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto. fajcolombo@hotmail.com Atualmente, os diversos tipos de mídia acabam prendendo cada vez mais a atenção e interesse de jovens, adultos e crianças, principalmente do público infantil, que estão

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE HUMANIDADES – CAMPUS III DEPARTAMENTO DE LETRAS LICENCIATURA PLENA EM LETRAS REGINA VICENTE DA SILVA PAULINO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA SALA DE AULA GUARABIRA-PB 2012 4 REGINA VICENTE DA SILVA PAULINO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Letras da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção…

PROJETO DE LITERATURA INFANTIL A Arte de Contar Histórias 1. Caracterização – Dados da Instituição Nome: CMEI CAMPOS DO IGUAÇU Unidade: ( ) Estadual ( x ) Municipal ( ) Outros: Endereço: Município: Telefone para contato: Nome do diretor(a): Equipe Pedagógica: Professor(a): Equipe: 2. Título da História: Alice no Pais das Maravilhas 3. Justificativa do Projeto: Esta apresentação nos direciona à obra de Lewis Carroll, “Alice no país das maravilhas”