Como Um Professor Deve Atuar Ao Verificar Tal Diversidade

possibilidade de sucesso na investigação de um problema está ainda condicionada, à sua formulação clara e objetiva, não deixando duvidas quanto ao significado dos termos utilizados.” (p. 25) “Além destas características de ordem mais forma, o problema deve ainda atender aos requisitos de relevância social e cientifica. Quanto à relevância social Do problema, a decisão pode depender de cada cientista, de seus valores, de suas posições políticas e de sua sensibilidade para com os…

um fenômeno verdadeiramente complexo e o seu impacto no desenvolvimento humano obriga que se considere a globalidade e a diversidade das práticas educativas em que o ser humano se encontra imerso, isto porque a educação se desdobra em múltiplos contextos nos quais as pessoas vivem e participam definidos como âmbitos educativos. A atividade pedagógica requer sobretudo do professor e para o seu bom desempenho identificar, compreender e lidar com o comportamento do aluno. Ciência da…

presenciais, nossas relações virtuais e o conhecimento que delas deve resultar. O Curso de Graduação em Serviço Social fundamenta-se em base teórica e científica, exigida na maioria das situações pelo mercado de trabalho e provê ao aluno instrumental suficiente para acompanhar as mudanças que ocorrem atualmente. Para tanto, fornecemos formação humanística e visão global; propiciando sólida formação técnica e científica para atuar na administração das organizações, desenvolver…

“Busca perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. (WIKIPÉDIA, 2006, s/n). Tais princípios encontram fundamentação legal, filosófica e políticoeducacional nos seguintes documentos: .Declaração Universal dos Direitos Humanos; .Convenção sobre os Direitos da Criança; .Declaração de Jomtien (Tailândia);…

conduzir em todos os momentos de minha vida. A minha família pelo apoio incondicional. Ao meu orientador, o Prof. Ms. Gerson Melatti, pela atenção dispensada, me dando grande suporte para que este trabalho pudesse ser realizado. A todos os professores do curso de Administração da Universidade Estadual de Londrina, que de alguma forma, estiveram presentes na concretização deste curso. Aos egressos do curso de Administração da UEL, objeto deste estudo, que participaram da pesquisa…

encontros presenciais, nossas relações virtuais e o conhecimento que delas deve resultar. O Curso de Pedagogia Licenciatura fundamenta-se em bases teóricas e científicas, exigidas na maioria das situações pelo mercado de trabalho e provê ao aluno instrumental suficiente para acompanhar as mudanças que ocorrem atualmente. Para tanto, fornecemos formação humanística e visão global; propiciando sólida formação para atuar como docente na área, desenvolver atividades específicas da…

manifesta seu pensamento, suas prioridades e seus ideais ao autor-leitor. Na interlocução escrita, torna-se essencial a sólida formação acadêmica, aprimorada ao longo da atuação profissional. Durante a formação acadêmica, o aprimoramento da escrita deve-se pautar legal e didaticamente, por meio de atividades que desenvolvam o protagonismo, a aprendizagem significativa e a relação entre teoria e prática. Com o protagonismo, o discente norteia suas formações acadêmica e profissional, …

imediatos, aprimorar fundamentos teóricos (DEMO, 2000, p.20), e na empírica, pois responde a questões de natureza prática, e podem dar soluções para problemas reais com os quais nos defrontamos. O orientador educacional ajuda os professores a compreender melhor o comportamento dos alunos, zela pela formação dos alunos e cuida das relações com a comunidade escolar. Contribui muito para se ter uma gestão democrática verdadeira e tem um papel importante no desenvolvimento de…

vários autores e teorias, tais como de Henri Wallom, Jean Piaget e Lev Vygotsky, que estudaram o processo de ensino-aprendizagem em todas as fases de desenvolvimento da criança, como sujeito participativo neste processo. ESTRUTURA E O FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL A Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB 9.394/96), é a que estabelece a finalidade da educação no Brasil, como esta deve estar…

(quantas) : 5 (cinco) Secretaria ( 1 ) Pátio interno ( 1 ) Pátio externo ( 0 ) Quadra coberta( ) quadra aberta( 1) Refeitório ( 0) Cozinha ( 1 ) Sanitário feminino ( 1 ) com duas cabines Sanitário masculino ( 1 ) com duas cabines Sanitário para professores ( 0 ) Biblioteca ( 1) Sala de video e tv ( 0) Sala de leitura ( 0 ) Laboratório ( 1) especificar: laboratório de informática Materiais: Mobiliário: 125 Carteiras Quadro negro ( 1 ) para cada sala, total de (5) cinco.…