Como Trabalhar Poema Na Sala De Aula

alvo, os alunos em fase de alfabetização. A finalidade do trabalho é de destacar a importância do professor trabalhar com maior frequência a oralidade com seus alunos. Realizar leituras individuais, compartilhadas, enfim, que ele (o professor) descubra uma maneira de fazer com que as crianças vejam a importância de trabalhar a leitura e seus diversos gêneros textuais dentro da sala de aula. É destacada também a importância do trabalho de leitura e escrita de textos no processo de alfabetização.

RECURSOS Para que os alunos das séries iniciais obtenha uma boa aprendizagem é importante que, na sala de aula, a leitura e a escrita não sejam vistam como atividades secundárias, onde o professor só aplica as atividades quando sobrar um tempinho. Aquele tempinho do finalzinho da aula em que os professores precisam manter os alunos ocupados e já aplicaram o conteúdo da aula. Vieira (2006, p.23) explicita que “leitura e escrita precisam ser panejadas como atividades cotidianas, não só…

BELO HORIZONTE NOV/2013 1º Relatório Perfil da turma para a qual a aula será preparada O plano de aula se destina a uma turma do 5º ano do ensino fundamental de um colégio da rede particular. O colégio São José fica situado na rua Bueno Brandão nº 151, no bairro Floresta em Belo Horizonte, Minas Gerais. Foi fundado em 1936 pelas irmãs

INTRODUÇÃO A finalidade do trabalho é de destacar a importância do professor trabalhar com maior frequência a oralidade com seus alunos. Realizar leituras individuais, compartilhadas, enfim, que ele (o professor) descubra uma maneira de fazer com que as crianças vejam a importância de trabalhar a leitura e seus diversos gêneros textuais dentro da sala de aula. É destacada também a importância do trabalho de leitura e escrita de textos no processo de alfabetização

cultura, forma de expressão e costumes, não deixando de lado o ensino das normas e regras da língua, demonstrando as diferentes situações de comunicação e sem preconceitos com nenhuma forma de se comunicar. Para isso, os professores devem planejar suas aulas de maneira que em sua prática pedagógica contenham a apresentação de diferentes gêneros textuais, contextualizando os conteúdos com a realidade dos alunos. Elaborar um mapa do Brasil com as regiões demarcadas. Verificar os falares…

sócio-político, histórico e cultural. Partindo dessa ideia, a professora destacou a música como estratégia e ferramenta a ser oferecida ao aluno. Concluiu que um bom trabalho de leitura não poderia ficar focado apenas no que está escrito. Era preciso trabalhar com as inferências e principalmente a relação de um texto com outros textos processando as informações. E a música faz isso o tempo todo: contextualiza, infere, dialoga e convida à reflexão. Importante destacar ainda que com essa…

cotidiano precisamos muitas vezes usar uma linguagem diferenciada, por isso é de fundamental importância o ensino da mesma, para pessoas que não tiveram a oportunidade de estudar na idade certa possam vir a exercer sua cidadania plenamente. Em sala de aula o professor ajuda o educando a melhorar sua capacidade de expressão ao fazer perguntas ou pedir por respostas, fazendo com que ele assim exponha novos conhecimentos, que argumente, desenvolva a capacidade de escutar e compreender, que…

em sala de aula, e do gestor, na administração escolar. O espírito de equipe é à base do Programa. Busca-se, uma única meta: melhorar o desempenho do aluno, para garantir o sucesso de sua trajetória escolar. O PIP conta com materiais de apoio para suporte à prática docente. A elaboração e a distribuição de materiais didático-pedagógicos, como os Guias para Alfabetizadores, Diretores, Especialistas, os Cadernos de Boas Práticas, kits com sugestões de atividades para a prática da sala de…

se faz, comumente, entre poesia e poema, entendendo-se este como uma das formas como a poesia (o fazer poético) se manifesta, e buscará delinear as características principais do que se convencionou chamar poesia infantil, denominação esta tanto mais convencional quanto maior o caráter literário do poema em questão, haja vista que o que apresenta literariedade pode ser apreciado tanto pela criança quanto pelo adulto. Comecemos, então, pela apresentação de um poema “infantil” que agrada…

Jardim I Professor Coordenador da Escola: MARIA APARECIDA DE SOUZA OLIVEIRA Data da regência: 28/11/2013 Horário: Início: 07h Término: 09h Nº de horas-aula: 02 horas. 1. TEMA DA AULA: História o Jardim de Ceci 2. PLANO DE AULA: a. Objetivo(s): - Despertar nas crianças o interesse em ouvir histórias narradas; - Ampliar as possibilidades de comunicação e expressão e incentivar o aluno a ouvir os amiguinhos, bem como elaborar…