Como Trabalhar Os Aspectos Afetivos Cognitivos E Motor Na Ginástica

fossem trabalhadas de forma concreta visando o beneficio dos alunos em relação a qualidade de vida. A falta da Educação Física na EJA pode restringir o acesso ao ensino sistematizado da cultura corporal (esporte, dança, jogo/brincadeira, luta e ginástica) no dia a dia, dando possibilidades desta prática ser construída ao longo do tempo, levando em consideração suas possíveis contribuições para a formação ampliada desses alunos. Quando estas práticas corporais são bem orientadas, elas são…

escolar agir como mediadora no resgate de boas atitudes e comportamentos trabalhados na escola, e coopera na formação do indivíduo comprometido com a sociedade e posteriormente consciente na preservação do meio em que está inserido. Dessa forma, trabalhar atividades lúdicas é procurar cooperar e preparar nosso futuro que são as crianças, pois essas atividades focalizam no desenvolvimento das habilidades motoras, pois é através do brincar e do movimento que a criança articula toda sua…

confiança para que o aluno expresse suas emoções e sentimentos. Em uma avaliação de qualidade são diversos os critérios que podemos escolher, como por exemplo: desenvolvimento motor, desenvolvimento cognitivo, desenvolvimento afetivo, participação, entre outros. Para Sant’Anna (1995) critério é um conjunto de aspectos que serve de norma para avaliar e ainda diz que os critérios podem ser expressos por quantidade (números), qualidade (objetividade) e tempo. Os instrumentos de…

inovadora pedagogia, não é aquela que demonstra um gesto para ser imitado, automatizado, mas é aquela que permite ao educando vivenciar um processo de ensinoaprendizagem, na qual, por meio da possibilidade de exploração, a criança constrói não um gesto motor apenas, mas uma conduta motora, fruto de sua competência interpretativa (Scaglia, 1999 e 2003). Acervo de possibilidades de respostas: representação da idéia de que as respostas (condutas motoras) para resolver problemas do…

desmotivação dos alunos. Se abordamos a natação com relação a cultura corporal de movimento podemos acrescentar muito a formação da criança e do jovem, como uma educação integral corpo, mente e espírito. A natação possibilita expandir o repertorio motor além de ter grande potencial contextual sendo assim fonte de diversas formas de conhecimento podendo ser trabalhada dentro do se espera para um conteúdo de Educação Física escola (DAMASCENO, 1997) Em Damasceno (1997), a natação através de…

A inclusão social é hoje um dos focos principais quando se trata de buscar soluções para uma sociedade mais justa e unida, e um dos meios pelos quais é possível haver essa inclusão é por meio de práticas esportivas e da educação física por vários aspectos, sendo que um dos principais é a integração de pessoas de diferentes potenciais e valores sob as mesmas perspectivas construtivistas e positivas. Para tanto,se faz necessário o aprofundamento acerca de temas relevantes como qualidade de…

afetivas que estabelecem relações mútuas com o ambiente. É fundamental tomar consciência de que a atividade lúdica infantil fornece informações elementares a respeito da criança: suas emoções, a forma como interage com seus colegas, seu desempenho físico-motor, seu estágio de desenvolvimento, seu nível lingüístico, sua formação moral. O jogo acontece em determinados momentos no cotidiano infantil. Partindo da idéia de que o jogo é uma necessidade para a criança, constata-se que o tempo…

informações em livros, jornais, revistas, fazer pesquisas na internet, visitar museus, exposições, tudo pode ter um caráter de buscar novos conhecimentos, de aprender coisas novas. Interesses físicos: As práticas esportivas, os passeios, a pesca, a ginástica e todas as atividades onde prevalece o movimento, ou o exercício físico, incluindo as diversas modalidades esportivas. Os objetivos podem se direcionar para a saúde, ou ser estéticos, sociais (reunião de pessoas numa aula,…

outro motivo que leva a este fato é que as meninas não querem se misturar com os meninos, pelo fato de que os mesmos são muito fortes e eles dizem que as meninas são frágeis, e alguns autores colocam que os professores não estão preparados para trabalhar com este nível de ensino. E através deste levantamento pode-se perceber que ha um progressivo afastamento por parte das alunas. Palavras chave: Alunas. Ensino Médio. Educação Física. ABSTRACT The purpose of this…

the job of recreation and physical activity for young people and adults to contribute to the students of this mode of education acquire skills that help them solve problems of everyday life and have access to, more confidence and safeguards their motor activities. Methodologies consist of recreational activities, individual and collective, that correct posture error through stretching and light, nature activities that also can enable the logical reasoning and relationships. Our…