Como Trabalhar Os Aspectos Afetivos Cognitivos E Motor Na Ginástica

desenvolvimento físico e mental mais harmonioso (trabalhando a atenção, coordenação, imaginação, comunicação, conhecimento do corpo, etc.). A Expressão Corporal desempenha um papel de extrema importância junto dos alunos que apresentem problemas afectivos, cognitivos e físicos. Nesta actividade, os alunos são encorajados a realizar movimentos com o seu corpo, utilizando uma linguagem corporal muito própria. Esta permite a realização de uma grande diversidade de exercícios como:…

nas manifestações corporais sistematizadas, produzidas, reproduzidas e transmitidas de geração a geração, ou seja, a sua cultura corporal... Esse patrimônio histórico cultural se fixou pelas expressões hoje conhecidas por brincadeiras, esportes, ginásticas, lutas, danças e outras manifestações culturais expressas pela motricidade humana”. Ressaltamos então, que a definição de Educação Física que serve de base para esse estudo é exclusivamente a utilizada pela Secretaria Municipal de…

decidi analisar a Dança Contemporânea por ela possuir a importante característica dentre outras, a da liberdade de criação, que a mesma proporciona aos seus praticantes e também porque nesta modalidade de dança, os alunos têm a possibilidade de trabalhar a mente e o corpo de forma bem equilibrada, pois os alunos são motivados a ter um corpo pensante. Tendo como foco da pesquisa, a Dança Contemporânea como ferramenta Psicomotora que, por meio da Interdisciplinaridade pretende auxiliar no processo

Os Campos de Atuação da Ginástica 1. Ginásticas de Condicionamento Físico: englobam todas as modalidades que tem por objetivo a aquisição ou a manutenção da condição física do indivíduo normal e/ou do atleta. 2. Ginásticas de Competição: reúnem todas as modalidades competitivas. 3. Ginásticas Fisioterápicas: responsáveis pela utilização do exercício físico na prevenção ou tratamento de doenças. 4. Ginásticas de Conscientização Corporal: reúnem as Novas propostas de abordagem do corpo,…

para a criança se desenvolver nos aspectos cognitivos, motor, afetivo, social e na linguagem oral e escrita. Planejamento Anual de Educação Infantil 2014 Disciplina: Didática e Pratica na Educação Infantil Professor: Tadeu Alunas: 1º Bimestre de 2014 1º B I M E S T R E E I X O L I N G U A G E M O R A L E S C R I T A Objetivo Conteúdo Metodologia Avaliação 1. Ampliar a coordenação viso-motor, na busca do…

na constante busca por bons resultados no processo de ensino-aprendizado do contexto escolar, caracterizados através das relações humana presentes nos aspectos afetivos, motores cognitivos e suas relações sociais, globais e culturais Souza e Leite (apud Silva, 2001, p.53,) citam que “A capacidade tática pode ser dividida em função de dois aspectos: a função do atleta no espaço e no coletivo, e a forma de comportamento de cada jogador”. Desta maneira, a função tática de cada jogador é…

do Ensino Fundamental... 2.3.2.2 Blocos de conteúdo…………………………………………………… 2.3.2.2.1 Primeiro bloco de conteúdo: conhecimentos sobre o 16 18 corpo………………………………………………………… 2.3.2.2.2 Segundo bloco de conteúdo: esportes, jogos, lutas e 19 ginásticas…………………………………………………… 2.3.2.2.3 Terceiro bloco de conteúdo: atividades rítmicas e 20 expressivas………………………………………………… 2.3.2.3 Os conteúdos a serem aplicados nas aulas de Educação Física 21 escolar para os III e IV Ciclos do…

Características das estruturas sociais dominantes .............................................. 13 A educação escolar; a função da escola.............................................................. 15 A Educação Física brasileira e sociedade; aspectos históricos ............................... 16 A Educação Física na perspectiva sócio - cultural................................................... 19 A abordagem sócio-cultural (na escola): os conteúdos de Educação Física nessa…

INTEGRAÇÃO A recreação proporciona momentos descontraídos e prazerosos. Por meio da recreação é possível educar e socializar crianças e adolescentes, por meio de atividades prazerosas, interagindo-os com a sociedade e desenvolvendo importantes aspectos em seu cotidiano. ESTUDOS SOBRE O LAZER AULA 2 • História: O lazer teve sua origem na pré-história, quando o homem primitivo se divertia festejando o início da temporada de caça, ou a habitação de uma nova caverna. As…

................................................. |15 | |2.1 Conteúdos da Educação Física ................................................................ |15 | |2.2 Dança: aspectos históricos e conceituais .............................................. |21 | |2.3 Formação do professor de educação física em dança ........................... …