Como Se Processa A Aprendizagem

DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Aluno: Anderson Mader Disciplina: Aprendizagem Motora Data: 16/11/2013 RESUMO O Sistema Nervoso tem duas funções básicas: a manutenção da homeostase do organismo e a emissão de comportamentos. Estes são resultados da interação dos fatores genéticos com o ambiente, sofrendo modificações constantes, as quais resultam dos processos neurobiológicos que definem a aprendizagem. O aprendizado e a memória são divididos em dois tipos: O…

As teorias sócio-construtivistas apresentam como ponto central a premissa de que aprendizagem e desenvolvimento são produtos da interação social. Há um conjunto de correntes variadas que, tendo como ponto central a interatividade psicosocial desenvolvem interpretações variadas para as diversas manifestações dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Destacaremos neste ensaio, as idéias básicas de Jerome Bruner e César Coll sobre Socio-Construtivismo. Jerome Bruner (1973)…

personalidade é correto afirmar: a) É a forma de ser de cada pessoa; b) Nem todos tem personalidade; c) Mesmo com as experiências de vida ela nunca muda; d) Nenhuma das anteriores. Você acertou essa questão 2) Qual é alternativa correta sobre aprendizagem? a) Nunca se sabe quando uma pessoa aprende; b) O cérebro de uma pessoa não se transforma mesmo quando ela aprende algo c) Ela provoca mudança de comportamento; d) Nenhuma das anteriores. Você acertou essa questão 3)…

aluno com dificuldade de aprendizagem, quais seriam as ações do professor compatíveis com uma compreensão construtivista da inteligência? Resposta Selecionada: Correta b. Propor atividades variadas para conhecer melhor o aluno e montar grupos heterogêneos em sala de aula, para que alunos com diferentes desempenhos possam se ajudar mutuamente. Respostas: a. Encaminhá-lo para um diagnóstico com um neurologista, pois a maioria dos problemas de aprendizagem se baseia…

dificuldades de aprendizagem. O distúrbio ou problema de aprendizagem vai além da simples dificuldade na aprendizagem escolar, uma vez que todas as modificações da conduta constituem-se num processo de aprendizagem, o que explica que tais alunos encontrem também dificuldades fora da escola. Já as dificuldades de aprendizagem podem ser classificadas como: problemas gerais de aprendizagem e transtorno específico de aprendizagem. ETAPA 1 a) Qual a diferença entre dificuldades de…

Dislexia Introdução Estima-se que, no Brasil cerca de 15 milhões de pessoas têm algum tipo de necessidade especial, como dificuldades especificas da aprendizagem, tornam-se não só um problema social como também um problema económico cultural. Só o facto de não saber ler nem escrever representa uma injustiça social, porque os que não sabem ler nem escrever estão condenados a incultura, a ignorância ao analfabetismo e a manipulação social. O perigo de uma sociedade analfabeta,…

APRENDER E ENSINAR EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Embora numa aula de Educação Física os aspectos corporais sejam mais evidentes, mais facilmente observáveis, e a aprendizagem esteja vinculada à experiência prática, o aluno precisa ser considerado como um todo no qual aspectos cognitivos, afetivos e corporais estão inter-relacionados em todas as situações. Não basta a repetição de gestos estereotipados, com vistas a automatizá-los e reproduzi-los. É necessário que o aluno se…

Aprendizagem social por observação ou Aprendizagem por modelação Albert Bandura - Descobriu que a experiência dos outros pode conduzir á aquisição de novos comportamentos. Assim o individuo pode adquirir um novo comportamento a partir da observação de um modelo . - Seria através de um processo que o psicólogo designa por modelação que envolve observação, a imitação e a integração. Em que a pessoa aprende um comportamento que passa a integrar o seu quadro de respostas. A…

implicações para a educação, tais como: a relevância do ambiente para a compreensão do processo de ensino-aprendizagem; o papel do reforço (elogios, prêmios e notas) na aprendizagem, tornando realidade o planejamento deste; a comprovação de que é possível mensurar o comportamento humano e, consequentemente, os fenômenos comportamentais, em especial, os educacionais; a definição de aprendizagem como modificação do comportamento. A Gestalt é considerada…

didáticas e avaliativas, fruto de um movimento mais amplo que se processa nas politicas educacionais e na sociedade como um todo. O currículo escolar é entendido como o conjunto de dados relativos á aprendizagem escolar, organizados para orientar as atividades educativas as formas de executa-las e suas finalidades. Catarina Iavelberg [...] ‘’ As ações serão eficazes quando contribuírem para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem. ’’