Como Se Constitui A Pratica Do Professor

AVALIAÇÃO 1Atualmente, muito se tem discutido sobre a avaliação no contexto escolar. Busca-se uma verdadeira definição para o seu significado, justamente porque esse tem sido um dos aspectos mais problemáticos na prática pedagógica.Apesar de ser a avaliação uma prática social ampla, pela própria capacidade que o ser humano tem de observar, refletir e julgar, na escola sua dimensão não tem sido muito clara. Ela vem sendo utilizada ao longo das décadas como atribuição de notas, visando…

teoria e a prática O livro Um desafio para a didática, elaborado por Ivani Fazenda e suas parceiras, partiu de discussões de uma mesa-redonda, organizada para o 4º Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, em 1987. Quatro estudos realizados em diferentes contextos, pesquisas com abordagens metodológicas distintas, mas que possuem em comum a prática educativa e a busca de alternativas para o conhecimento e o redimensionamento da Didática. A primeira pesquisa, Estudo da…

Formação de Professores para a Educação do Campo: Sala Multisseriada da Pré Escola ao 5º ano – Assentamento Bandeirantes/Miranda MS Aluna: Fatima Professora orientadora: Tutora:Kleide Ferreira de Jesus Banca (a ser preenchido pela secretaria do curso): RESUMO Este artigo tem por finalidade refletir como se processa a formação de professores para a Educação do Campo e de que forma os educadores enfrentam as dificuldades, encontradas no processo educativo

como se faz tem sua gênese na indignação de Marcos Bagno diante da forma superficial em que as pesquisas escolares na maioria das vezes são encaminhadas. A partir de uma abordagem reflexiva, o autor apresenta sugestões no intuito de transformar a prática da pesquisa em sala de aula numa verdadeira fonte de aquisição de conhecimento. Para sintetizar a ideia-chave que orienta a reflexão aqui estabelecida, tomaremos por empréstimo as palavras do autor: "(...) a pesquisa é, mesmo, uma…

jurídica Atividade referente a avaliação parcial N1 , da disciplina de hermenêutica jurídica, do professor Eduardo Gonçalves, do segundo período de Direito, da Universidade Federal de Goiás. Resenha crítica do livro: Introdução ao estudo do Direito, WARAT, Luis Alberto Cap.II: Utopias, conceitos e cumplicidades na interpretação da lei e Cap. VII Mito , ideologia e convensimento O professor e advogado argentino Luis Alberto Warat, lecionou por mais de 40 anos, muitos deles no…

conceitos e concepções dos estudos da enunciação de Benveniste que venham a contribuir positivamente para o professor de línguas em formação e refletir sobre a implicância disso na prática docente desses futuros professores. Acredito que os estudos da enunciação de Benveniste contribuíram e contribuem significativamente não só para a lingüística moderna, mas também para a formação do professor de línguas com conceitos fundamentais como o de subjetividade (que antes fora marginalizado) e…

Língua Portuguesa, do departamento de letras da UFPE, Marcia Mendonça, no qual traz um conjunto de idéias sobre a prática de Análise Linguística (doravante AL), em sala de aula, no lugar das aulas de gramática. Tradicionalmente, o ensino de Língua Portuguesa restringia-se somente ao ensino de gramática. Dessa forma, ao longo dos anos, mais especificamente nas últimas duas décadas, professores e pesquisadores perceberam e começaram a questionar a inconsistência desse ensino normativo e…

A Docência como Atividade Profissional O texto veiga relata sobre a docência, em que constitui o trabalho do professor e que esse trabalho vai muito além de ministrar aulas. Numa concepção de professor-gestor a docência compreende ainda outras funções: participar da elaboração da proposta pedagógica; elaborar e cumprir plano de trabalho; zelar pela aprendizagem dos alunos; propor estratégias de recuperação aos alunos de menor rendimento; participar integralmente dos períodos…

participação nas diversas práticas sociais. O trabalho com a linguagem se constitui um dos eixos básicos na educação infantil, dada sua importância para a formação do sujeito, para a interação com as outras pessoas, na orientação das ações das crianças, na construção de muitos conhecimentos e no desenvolvimento do pensamento. A educação infantil ao promover experiências significativas de aprendizagem da língua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constitui em um…

curricular em Matemática1 João Pedro da Ponte Grupo de Investigação DIF Centro de Investigação em Educação e Departamento de Educação Faculdade de Ciências, Universidade de Lisboa jponte@fc.ul.pt Resumo. A gestão curricular realizada pelo professor implica uma (re)construção do currículo, tendo em conta os seus alunos e as suas condições de trabalho. Esta gestão curricular assenta, de modo central, em dois elementos. Um deles é a criação de tarefas, a partir das quais os…