Como Podemos Ser Educadores E Gestores

fragilidade expõe a nosso convívio. Faz parte de toda sociedade, mas muito desfocada do cuidado que vem a ser necessário. Valorização do que o idoso pode nos ensinar como culturas, sendo eles hoje um sinônimo de sabedoria e conhecimento. Os idosos tornaram-se pessoas sem utilidade e teriam que viver isolados dos espaços sociais e educativos até mesmo do contexto familiar. Partindo desta base, poderiam ser utilizados seus conhecimentos e técnicas, pois todos tem algo a nos…

não basta só desejar a participação é preciso que a escola contenha no seu Projeto Político Pedagógico as finalidades centradas na busca de organizações que favoreçam esta participação. Nas observações durante a pesquisa constatamos o esforço dos educadores da escola e do envolvimento de alguns familiares. Nas considerações finais ressaltamos que a comunidade escolar deve ver a gestão democrática como processo, e como tal, as compreensões são diversificadas e acontecem em momentos…

sobre o auxilio que o supervisor deve desenvolver durante o processo em parceria com gestores, estudantes e a comunidade. Palavras chaves: Tecnologias, Supervisão Escolar, Mídias, Escola, Desenvolvimento, Estudantes, Planejamento, Gestores. Introdução O trabalho do supervisor consiste em auxiliar, progredir e evitar problemáticas durante o ano letivo. Neste ponto de vista nota-se que a tecnologia pode ser uma aliada ou uma vilã dependendo da utilização e dos métodos que…

fórmulas pedagógicas ultrapassadas. Conclui-se que é preciso por em prática novas experiências, dado que estamos vivendo uma etapa fascinante em que precisamos reorganizar tudo o que conhecíamos em novos moldes, formatos, propostas, desafios. Os educadores que compreenderem isso colherão mais rapidamente os resultados em valorização e realização profissional, emocional e econômica. [pic] Introdução 1. A educação diante das mudanças profissionais 2. O professor do futuro…

O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR E A NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NOS CICLOS INICIAIS DE ALFABETIZAÇÃO Simone Aparecida Ribeiro1 RESUMO: Este trabalho é resultado de pesquisas que apontam para a avaliação da aprendizagem escolar como um compromisso para o desenvolvimento integral do educando, tendo como objetivo verificar a avaliação escolar como prática transformadora e comprometida com a inclusão, com a pluralidade, com o respeito às diferenças e com a

2013 RESUMO: A presente pesquisa pretende investigar se o apoio do gestor é um elemento que serve como incentivo ao aprendizado do educando. Ao longo deste estudo, proponhamo-nos, através de um questionário, investigar como o incentivo do gestor pode contribuir para o bom aprendizado do aluno e sua relação com a comunidade escolar. Após análise das respostas, pode-se afirmar que a o apoio e o incentivo do gestor são elementos extremamente relevantes para a formação do indivíduo…

tecnologias, que discuta essas questões. Tal recomendação implica uma ação coordenada com outros espaços que hoje trabalham o conhecimento. . 1. O GESTOR EDUCACIONAL E AS NOVAS TECNOLOGIAS Uma questão importante e, no entanto, pouco abordada comparativamente à sua importância, diz respeito à relação entre os gestores das unidades educacionais (UEs) e o uso das novas tecnologias de informação e comunicação (TICs) no ambiente escolar. Embora seja um fato bem estabelecido que as

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica e a Opinião dos Gestores a Respeito do Assunto. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO.....................................................................................5 3 CONCLUSÃO.................................

desde quem recebe o aluno no portão, até as instalações da sala de aula e outras dependências da instituição. O preparo do ambiente escolar, tornando-o acolhedor, agradável e bonito aos olhos de todos, é uma ação pedagógica de responsabilidade do gestor da instituição. Muitas escolas se encontram em estado físico tão destruído e mal cuidado que os alunos não sentem atração alguma pela mesma. Imagine-se no lugar desses alunos, chegando a uma sala de aula com carteiras quebradas,…

VEZ DO MESTRE Curso de pós- graduação Especialização em Educação Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS GESTORES NOS CONSELHOS DE CLASSE ARNON COUTINHO DUARTE Rio de Janeiro - RJ 2014 ARNON COUTINHO DUARTE A PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS GESTORES NOS CONSELHOS DE CLASSE Monografia apresentado ao Instituto AVM – A Vez do Mestre como requisito parcial para obtenção do título de…