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Disponível em: . Acesso em: 28 jun. 2010. Em grupo, descreva como poderiam ser aplicados na prática, em seus cotidianos profissionais, conceitos como: Espiral do Conhecimento, o efeito da inovação e importância da Gestão do Conhecimento para as organizações, abordados no artigo. Neste passo é importante que o material entregue ao professor traga o depoimento de cada integrante do grupo. Passo 2 – Agora, em grupo, façam um benchmarking sobre conceito de Gestão do Conhecimento e como as empresas viabilizam a Criação do Conhecimento. Neste passo, é importante que entrevistem líderes de duas organizações conceituadas na cidade ou região, abordando os seguintes assuntos: a) O que eles entendem por Gestão do Conhecimento e como a aplicam no dia-a-dia das organizações em que atuam? b) Relatar, se possível, cinco condições que favorecem a Criação do Conhecimento na empresa. c) No momento da entrevista, faça o levantamento, descreva e desenhe o Ambiente “Ba” das organizações. d) Quais são as barreiras do Conhecimento? Relate as respostas. Uma dica é desenvolver previamente, com a validação do professor, um questionário estruturado, para obter as respostas. Perceba que, para realizarem as entrevistas, terão de conhecer bem os conceitos. Passo 3 - Elabore um relatório dessa etapa, com todas as informações dos Passos 1 e 2 e que contribua com a tarefa principal. O relatório deve ter capa; no mínimo três páginas; ser digitado em fonte Arial 12, espaçamento 1,5…

PASSOS Passo 1 (Individual/Equipe) 1 Ler o artigo indicado a seguir:  CARTONI, Daniela Maria. Gestão do Conhecimento como Ferramenta de Estratégia Organizacional. Disponível em: . Acesso em: 25 set. 2012. 2 Em grupo, descrever como poderiam ser aplicados na prática, em seu cotidiano profissional, conceitos como: Espiral do Conhecimento, o efeito da inovação e importância da Gestão do Conhecimento para as organizações, abordados no artigo lido. Passo 2 (Equipe) 1 Em grupo,…

patps de gestao do conhecimento etapa1 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão de Recursos Humanos 4ª Série Gestão do Conhecimento A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em…

ESTÁGIOS COMO FONTES PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO: A ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA MIMESSE*, Resumo Essa pesquisa pretende resgatar a prática pedagógica dos professores da educação básica que ministram aulas nas disciplinas de História e de Educação Física. Para tanto, a análise dos dados foi efetuada utilizando-se de relatórios de estágios de observações e de regências produzidos pelos alunos para a disciplina de Prática de Ensino e de Estágio Supervisionado, respectivamente…

Comandante Lobato “Qualquer Funcionário bem treinado vai ser um profissional aplicado, seguro e eficiente”. Você concorda com essa afirmação?Conceitue sua resposta com base nas vantagens obtidas com os treinamentos. Concordo com a afirmação em partes. Sendo o recurso humano o maior diferencial competitivo de uma organização, acredito sim que investir em treinamento das pessoas é fundamental para enfrentar a concorrência e fazer a organização crescer. O treinamento sem dúvida…

Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, CE. terezinha-queiroz@ig.com.br Jacy Aurélio Vieira de Souza Enfermeira voluntária da Unidade de Abrigo, Fortaleza, CE. RESUMO O estudo objetivou conhecer o significado do processo de enfermagem para as enfermeiras obstétricas. Realizou-se em uma maternidade de referência de Fortaleza-CE. Participaram 32 enfermeiras escaladas, nos andares de atendimento obstétrico e ginecológico que responderam a um questionário. As temáticas…

as questões abaixo: a) Na opinião do comandante Lobato ’’Qualquer funcionário bem treinado vai ser um profissional bem aplicado, seguro e eficiente’’. Você concorda com essa afirmação? Conceitue sua resposta com base nas vantagens obtidas com os treinamentos apresentada no capítulo 2 do livro. Do meu ponto de vista o treinamento é essencial para o melhor desenvolvimento e resultado de um funcionário, levando em consideração que o conhecimento é uma ferramenta indispensável ao…

por que devemos levar nossos estudos a sério. 4. Desenvolva no mínimo 10 atividades que poderiam contribuir para uma boa formação acadêmica. 5. Faça seu horário de estudo. CONCLUSÃO COLETIVA 1. Perceptivelmente se destaca em cada indivíduo do grupo o afinco e a plena disposição a dedicação aos estudos no nível universitário. A maturidade pessoal e a necessidade de qualificação profissional para um bom posicionamento no mercado são os principais propulsores na mudança…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO XXXXXXXXXXXX Desafio Profissional, entregue como requisito para as Disciplinas História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento, sob a orientação da Professora-Tutora à Distância, Janaína Nunes. Passo Fundo – RS 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

especialistas e autores abordando este fato com propostas e novas concepções de ensino-aprendizagem, mas visando fatos que contribuíram e a discussão da má formação de futuros educadores, visando as instituições formadoras e suas grades curriculares. Deve-se levar em conta que ainda, há o reflexo do ensino tradicionalista, e que na introdução de disciplinas, conjunto de teorias e modelos educacionais propostos, não há uma relação com teria e a prática, passam-se muitos…