Inovadora

gerenciar o processo de aprendizagem, presencial e a distância, na transição para a Sociedade da Informação. Organizações educacionais e empresariais precisam rever seus processos de organização, flexibilizar seus currículos, adaptar-se a novas situações, formar seus docentes no gerenciamento da aprendizagem com tecnologias telemáticas. Este artigo mostra o resultado de experiências de organizar cursos em ambientes presenciais e virtuais, procurando ampliar o conceito de aula, de interação e pesquisa para além da presença física num mesmo espaço e ao mesmo tempo. Palavras-chave: Educação, Internet, ambientes virtuais, educação a distância, Sociedade da Informação. Estamos em uma etapa de grandes mudanças na transição para a Sociedade da Informação, que afetam também à Educação. Temos que repensar seriamente os modelos aprendidos até agora. Ensinar e aprender com tecnologias telemáticas é um desafio que até agora não foi enfrentado com profundidade. Temos feito adaptações do que já conhecíamos. A educação presencial e a distância começa a ser fortemente modificada e todos nós, organizações, professores e alunos somos desafiados a encontrar novos modelos em todas as situações. As tecnologias telemáticas de banda larga, que permitirão ver-nos e ouvir-nos facilmente, colocam em xeque o conceito tradicional de sala de aula, de ensino e de organização dos procedimentos educacionais. O conceito de curso, de aula também está mudando. Hoje, ainda entendemos por aula um…

GEOGRAFIA PRATICA DE ENSINO:OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2 ATIVIDADES 2 PROJETO PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO-ESCOLAR ALUNOS: TRABALHO 2 PRATICA DE ENSINO POSTAGEM_2_POP 1 SUMÁRIO APRESENTAÇÂO 2 INTRODUÇÂO 3 OBSERVAÇÂO 4 DESENVOLVIMENTO 5 OBSERVAÇÃO GERAL 6 OBSERVAÇÃO ESPCIFICA 7 JUSTIFICATIVA 8 CONCLUSÂO 9 REFERÊNCIAS 1. APRESENTAÇÃO Este trabalho é um ingresso de um Projeto Pedagógico de Integração…

INDISCIPLINA NA SALA DE AULA São Paulo 2013 A INDISCIPLINA NA SALA DE AULA Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação para a diversidade e cidadania. Orientadora: Célia Evelyn São Paulo 2013 A INDISCIPLINA NA SALA DE AULA Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos como requisito parcial para a obtenção do título de…

Leia com atenção as afirmativas abaixo e marque com a letra V(a afirmativa verdadeira) e com F(a afirmativa falsa). Cabe ao profissional da educação mediar os conteúdos didáticos (escola) com as possíveis informações trazidas pelos alunos. Nós professores, devemos assumir uma postura que seja receptiva as inovações, não poderemos estacionar na concepção tradicional da aprendizagem. Podemos sair da sala de aula, ir para uma praça com os alunos. Estas atividades não…

Faça uma reflexão sobre os parâmetros de avaliação do ensino presencial e do ensino a distância no Brasil. Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. É ensino/aprendizagem onde professores e alunos não estão normalmente juntos, fisicamente, mas podem estar conectados, interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a Internet. Mas também podem ser…

O que é educação a distância Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. É ensino/aprendizagem onde professores e alunos não estão normalmente juntos, fisicamente, mas podem estar conectados, interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a Internet. Mas também podem ser utilizados o correio, o rádio, a televisão, o vídeo, o CD-ROM, o telefone, o fax…

Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. É ensino/aprendizagem onde professores e alunos não estão normalmente juntos, fisicamente, mas podem estar conectados, interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a Internet. Mas também podem ser utilizados o correio, o rádio, a televisão, o vídeo, o CD-ROM, o telefone, o fax e tecnologias semelhantes. …

realidade vivida em casa. A maioria das famílias é bem constituída, porém a presença de crianças com problemas de aprendizagem. Há necessidade de uma participação maior da família no âmbito escolar para que a integração família e escola venham favorecer a criança na sua aprendizagem. A maior parte da população conseguiu a sua própria através da chegada do Plano Residencial CDHU, e do Programa Minha Casa Minha Vida, ambos do Governo Federal. Existem famílias que ainda moram de aluguel e…

educação mediada por tecnologias em que alunos e professores estão separados espacial e/ou temporalmente, ou seja, não estão fisicamente presentes em um ambiente presencial de ensino aprendizagem. Uma das características da educação a distância é que ela enfatiza o papel do aluno que gerencia seu próprio aprendizado, desenvolvendo assim sua autonomia. 2. Faça uma análise crítica da EAD no Brasil, considerando o histórico, a legislação e as políticas do MEC (pesquise a…

ferramentas de comunicação digitais ou não, com a flexibilidade de tempo e espaço. Vi como responsabilidades minhas: fazer todas as leituras e visualizações dos arquivos e objetos indicados; participar dos fóruns, assim interagindo com todos que participam deste processo, como: tutores, ETB e alunos; realizar pontualmente minhas atividades. Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial integral…